Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Kebijakan Program Kartu Indonesia Pintar (Kip) dalam Meningkatkan Akses Pendidikan Saputra, Briyan Pratama; Suryani , Eny Inti; Yonawati
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 5 No 2: Agustus (2025)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v5i2.1264

Abstract

Program Indonesia Pintar (PIP) merupakan salah satu program strategis pemerintah yang bertujuan untuk meningkatkan akses pendidikan bagi anak-anak usia sekolah dari keluarga kurang mampu. Latar belakang pelaksanaan program ini adalah masih tingginya angka anak putus sekolah dan kesenjangan akses pendidikan yang dipengaruhi oleh faktor ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi Program Indonesia Pintar (PIP) di sekolah tersebut, dengan fokus pada enam indikator utama yaitu: sosialisasi, prosedur pelaksanaan, tahap pengajuan, penetapan penerima, pencairan dana, dan monitoring evaluasi, Kabupaten Tulang Bawang Barat. Metode yang digunakan meliputi observasi langsung, analisis dokumen, serta wawancara dengan berbagai informan yang relevan, termasuk kepala sekolah, wali kelas, dan siswa penerima manfaat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program KIP secara signifikan membantu mengurangi hambatan ekonomi dan memperluas kesempatan pendidikan bagi siswa dari keluarga kurang mampu. Namun, masih ditemukan beberapa tantangan seperti ketidakakuratan data sasaran dan kurangnya pemahaman masyarakat mengenai mekanisme penggunaan dana. Temuan ini memberikan gambaran penting bagi pengambil kebijakan untuk memperbaiki pelaksanaan program guna mencapai tujuan pemerataan pendidikan dan mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs).
Pemberdayaan Perempuan melalui Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) di Desa Argomulyo Kecamatan Sumberrejo Kabupaten Tanggamus Tahun 2024 Haristama; Yonawati; Utami, T, Martharia Putri
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 5 No 2: Agustus (2025)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v5i2.1368

Abstract

Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) memiliki peran penting yang berfokus pada upaya untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga melalui pemberdayaan berbagai aspek, seperti ekonomi, pendidikan, kesehatan, dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemberdayaan perempuan melalui Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Metode kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dan lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Teknik pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian Hasil penelitian menunjukkan bahwa PKK melalui Pokja III berperan sebagai fasilitator, motivator, penggerak, dan mediator dalam upaya pemberdayaan ekonomi perempuan. Peran fasilitator diwujudkan dalam bentuk pelatihan keterampilan olahan ikan, bimbingan teknis kewirausahaan, serta pendampingan usaha rumahan. Bidang sosial budaya, melalui Pokja I PKK menyelenggarakan penyuluhan pola asuh anak, kegiatan keagamaan, serta pelatihan sosial yang mendorong penguatan nilai-nilai keluarga dan masyarakat. Peran motivator dan penggerak terlihat dari semangat PKK dalam membangun kesadaran, mengorganisasi kegiatan, serta mendorong keterlibatan aktif perempuan dalam kegiatan desa. Peran mediator dijalankan untuk menjembatani komunikasi antara perempuan dan lembaga-lembaga terkait. Upaya PKK telah memberikan dampak positif dalam meningkatkan kemandirian ekonomi dan partisipasi sosial perempuan meskipun masih terdapat kendala seperti keterbatasan modal, waktu, serta kepercayaan diri. Penelitian ini merekomendasikan perlunya dukungan berkelanjutan dari berbagai pihak guna memperkuat peran strategis PKK dalam proses pemberdayaan perempuan di desa.