Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Informatika Jurnal Pustaka Keperawatan
Samantha Aisyah, Harnina
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Dentistry Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Video Edukasi Terhadap Pengetahuan Ibu Tentang Penanganan Kejang Demam Pada Anak Usia 0-5 Tahun Vironika, Siti Zulia; Maghfuroh, Lilis; Samantha Aisyah, Harnina
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Media Informatika
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jumin.v6i3.6227

Abstract

Kejang demam merupakan kelainan neurologis yang masih menjadi permasalahan yang serius dan menjadi perhatian petugas kesehatan dan juga orang tua. Pengetahuan orang tua tentang kejang demam merupakan suatu pemahaman yang dimiliki oleh orang tua tentang demam antara 38,9°C-40°C yang dapat menyebabkan terjadinya kejang demam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Video Edukasi Terhadap Pengetahuan Ibu Tentang Penanganan Kejang Demam Pada Anak Usia 0-5 Tahun di Desa Bulu Kecamatan Balen Kabupaten Bojonegoro. Desain penelitian ini penggunaan pre-eksperimental dengan pendekatan one group pre-post test design. Populasi 46 responden, menggunakan teknik Simple Random Sampling didapatkan sebanyak 42 responden. Data penelitian ini diambil menggunakan kueisioner tingkat pengetahuan ibu tentang penanganan kejang demam. Setelah ditabulasi data yang dianalisis dengan menggunakan uji wilcoxon sign rank test dengan tingkat kemaknaan p=<0,05. Hasil penelitian menunjukkan sebelum diberikan perlakuan dari 42 ibu, 27 ibu hampir sebagian (47,4%) mempunyai tingkat pengetahuan yang cukup. Setelah diberikan perlakuan 38 ibu sebagian besar (66,7%) memiliki tingkat pengetahuan baik. Berdasarkan hasil diatas dengan nilai signifikasi p sign = 0,000. Artinya ada pengaruh yang signifikan pada pengetahuan ibu tentang penanganan kejang demam sesudah diberikan metode video edukasi. Media video edukasi ini dapat menjadi salah satu media yang efektif dalam melakukan penyuluhan. Media video edukasi ini terbukti dapat mempengaruhi pengetahuan ibu terhadap penanganan demam yang benar sehingga dapat mencegah terjadinya kejang demam.
Efektivitas Pelatihan Penanganan Tersedak pada Anak Terhadap Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan Ibu Maghfiroh, Isni Lailatul; Suratmi; Samantha Aisyah, Harnina
Jurnal Pustaka Keperawatan (Pusat Akses kajian Keperawatan) Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Pustaka Keperawatan
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Choking is a common emergency in children and infants. Failure to respond quickly can lead to death. Mothers play a crucial role as first responders, yet many mothers are underprepared. Choking management training programs are crucial to help mothers respond quickly and appropriately at home. The purpose of this study was to determine the effect of choking management training on mothers' knowledge, attitudes, and skills. This study used a quasi-experimental design with a single-group pre and post-test. A total of 49 mothers participated in the study. The training program consisted of education about the risks of choking, recognizing the signs and symptoms, and demonstrating choking management techniques. Knowledge, attitudes, and skills were measured using questionnaires before and after the intervention and analyzed using a paired t-test. The results showed a significant increase in knowledge and skills with a p-value of 0.000 (p<0.05). However, no significant difference in attitudes before and after the training (p-value: 0.214 (p>0.05)). Training programs that include education and demonstrations effectively increase knowledge and skills regarding choking response, but are insufficient to rapidly change attitudes. Improved knowledge and skills are driven by demonstrations that provide direct sensory experience and facilitate the absorption of technical information. On the other hand, the lack of significant change in attitudes may be due to the influence of psychological factors and internal beliefs. Changes in these factors require more time and repeated experience. Furthermore, ongoing support is crucial to strengthen mothers' psychological preparedness and attitudes in emergencies.  
Co-Authors Lilis Maghfuroh Maghfiroh, Isni Lailatul Suratmi Vironika, Siti Zulia