Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid Agrinus: Jurnal Agro Marin Nusantara
Rafidah, Amayda Risti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Digital Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Amaliah 1&2 Ciawi Rafidah, Amayda Risti; Apendi, Alia Sabrina; Lubis, Mutia Zahra
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i8.20324

Abstract

Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran Bahasa Indonesia menjadi strategi penting untuk meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan motivasi belajar siswa, terutama di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan media digital terhadap proses pembelajaran Bahasa Indonesia berdasarkan pengalaman langsung siswa di SMK Amaliah 1 & 2 Ciawi. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi yang berfokus pada respons dan pengalaman siswa selama pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital seperti Google Classroom, YouTube, Canva, Wordwall, dan Quizizz mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan memudahkan siswa dalam memahami materi seperti teks naratif dan eksposisi. Meski demikian, kendala berupa koneksi internet yang tidak stabil, keterbatasan perangkat, dan rendahnya literasi digital masih menjadi hambatan dalam implementasi pembelajaran digital secara optimal. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan infrastruktur dan pelatihan literasi digital untuk mendukung pembelajaran yang lebih inklusif dan efektif.
Preferensi Metode Pembelajaran Mahasiswa dalam Era Digital Nurawaliyah, Rizky Fadillah; Lana, Fairuz Husna; Rafidah, Amayda Risti; Nugroho, MUhammad Farhan Adi; Hilmy, Muhammad Nurul; Kusumadinata, Ali Alamsyah
AGRINUS : Jurnal Agro Marin Nusantara Vol. 2 No. 2 (2025): AGRINUS: JURNAL AGRO MARIN NUSANTARA
Publisher : Yayasan Pengembangan Dan Pemberdayaan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62180/xbm9zt37

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi. Perubahan ini memengaruhi cara mahasiswa memilih dan menggunakan gaya belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kecenderungan gaya belajar mahasiswa berdasarkan pendekatan visual, auditori, kinestetik, diskusi kolaboratif, serta penggunaan media digital. Penelitian menggunakan metode survei kuantitatif deskriptif dengan responden mahasiswa program sarjana. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis secara deskriptif serta korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa cenderung menggunakan kombinasi gaya belajar, dengan pendekatan visual, kinestetik, dan pemanfaatan teknologi digital sebagai yang paling dominan. Diskusi dan metode auditori tetap berperan, namun kurang efektif jika digunakan secara terpisah. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran di perguruan tinggi perlu diarahkan pada model yang lebih interaktif, fleksibel, dan berpusat pada mahasiswa agar sesuai dengan karakteristik generasi digital.
Co-Authors Ali Alamsyah Kusumadinata Apendi, Alia Sabrina Hilmy, Muhammad Nurul Lana, Fairuz Husna Lubis, Mutia Zahra Nugroho, Muhammad Farhan Adi Nurawaliyah, Rizky Fadillah