Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan
Sigit Prastyo
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Pengunaan Alat Bantu Bola Plastik Untuk Meningkatkan Minat Belajar Dalam Permainan Bola Volly Kelas VI SDN Ngadirejo 1 Kota Kediri Sigit Prastyo; Bambang Yuwono; Weda Weda
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan kemajuan zaman, pendekatan dalam pembelajaran pendidikan jasmani telah mengalami transformasi yang signifikan, beralih dari metode tradisional menuju pendekatan yang lebih modern. Meskipun demikian, masih banyak ditemui rendahnya minat siswa terhadap pembelajaran bola voli. Berdasarkan fenomena tersebut, peneliti melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan mengintegrasikan permainan bola plastik dalam pembelajaran olahraga, khususnya untuk meningkatkan minat siswa terhadap bola voli di kelas VI. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Ngadirejo 1 kota kediri dengan melibatkan 25 siswa kelas VI sebagai subjek penelitian. Untuk mengukur tingkat minat siswa terhadap bola voli, dilakukan tes yang bertujuan untuk menilai apakah terdapat peningkatan dari siklus I ke siklus II setelah siswa mengikuti pembelajaran dan latihan dengan permainan bola plastik. Pada siklus I, hasil menunjukkan bahwa tidak ada siswa yang memberikan skor angket penelitian Kuantitatif ,dalam rentang 48-55. Selain itu, 0 siswa (3%) memberikan skor dalam rentang 56-63, 3  siswa (29%) berada dalam rentang 64-71, dan 7 siswa (68%) memberikan skor dalam rentang 72-80 berjumlah  20 siswa. Secara keseluruhan, persentase minat belajar siswa terhadap bola voli melalui permainan bola plastik pada siklus I mencapai 71,93%, yang termasuk dalam kategori sedang. Pada siklus II, 1 siswa (3%) memberikan skor dalam rentang 72-79, tepatnya dengan skor 72. Selanjutnya, 2 siswa (9%) berada pada rentang 80-87 dan 104-112, 2 siswa  (38%) memperoleh skor dalam rentang 88-95, dan 13 siswa (41%) memberikan skor dalam rentang 96-103. Secara keseluruhan, hasil pada siklus II menunjukkan persentase sebesar 95,21%, yang menunjukkan bahwa minat siswa terhadap pembelajaran bola voli melalui permainan bola plastik meningkat secara signifikan
Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok pada Peserta Didik Kelas V SDN Ngadirejo 1 Kota Kediri Tahun Pelajaran 2024/2025 Muhammad Alfian Lucky Jauharies; Rido Sejati; Sigit Prastyo; Faishal Dhedy Ramdhani; Ilham Maulana Riszxi; Wasilul Anwar
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 2 Nomor 3, Januari - April 2025
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v2i3.101

Abstract

The purpose of this research was to improve the learning outcomes of the squat style long jump in class V students of SDN Ngadirejo 1 Kediri. This research is a classroom action research (PTK). This study was conducted in two cycles, with each cycle consisting of two meetings. The subjects of the study were 31 class V students of SDN Ngadirejo 1 Kediri consisting of 14 male students and 17 female students. Data sources came from teachers, students and researchers. Data collection techniques were through observation and documentation or archives. Data validity used data triangulation techniques. Data analysis used qualitative descriptive techniques using percentage techniques to see the tendencies that occurred in learning activities. The results of the data analysis can be presented as follows: the learning outcomes of students' squat style long jump in Cycle I from 31 students reached 51.61% or as many as 16 students had entered the completion criteria and in Cycle II it increased to 83.87% or as many as 26 students while 5 other students had not completed with a KKM score of 75. The results of the data analysis above can be concluded that the use of learning aids can improve the learning outcomes of squat style long jump in class V students of SDN Ngadirejo 1 Kediri.
Co-Authors Bambang Yuwono Faishal Dhedy Ramdhani Ilham Maulana Riszxi Muhammad Alfian Lucky Jauharies Rido Sejati Wasilul Anwar Weda Weda