Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan Jalujur: Jurnal Pengabdian Masyarakat Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Dwicahyo, Mochammad Noor
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Artificial Intelligence sebagai Pusat Sumber Belajar: Apa Implikasinya bagi Kualitas Pendidikan? Dwicahyo, Mochammad Noor; Afifah, Annida; Firdaus, Muhammad Fajar
Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan Vol. 11 No. 1 (2025): Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan
Publisher : PASCASARJANA IAIN SYAIKH ABDURRAHMAN SIDDIK BANGKA BELITUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/edugama.v11i1.4899

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan secara lebih mendalam tentang AI yang digunakan sebagai sumber belajar di sekolah. Selain itu, penelitian ini juga akan mengupas secara komprehensif bagaimana implikasi AI dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan (library research). Peneliti melakukan pencarian secara komprehensif melalui database akademik seperti Sciencedirect, Google Scholar, Scopus, dan sumber jurnal pendidikan lainnya yang bereputasi dan dinyatakan kredibel untuk mendapatkan literatur yang relevan dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) AI dapat digunakan sebagai pusat sumber belajar bagi siswa dengan catatan diawasi langsung oleh pendidik; 2) AI berimplikasi terhadap kualitas pendidikan dikarenakan AI memiliki segudang potensi yang dapat membuat peningkatan terhadap kinerja akademik peserta didik maupun tenaga pendidik dan kependidikan di lembaga pendidikan.
Rocket Stove Incinerator: Solusi Isu Lingkungan Masyarakat Dusun Bumbun, Patikalain, Hulu Sungai Tengah Dwicahyo, Mochammad Noor; Yuseran, Muhammad Yuseran; Akbary, Muhammad Amirrul; Tiara, Tiara; Masmulia, Masmulia; Laila, Laila; Wulandari, Wulandari; Jannah, Jannah
Jalujur: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : UIN Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jalujur.v4i1.15113

Abstract

Ketiadaan sarana pengelolaan sampah yang memadai menjadi salah satu faktor yang berkontribusi terhadap rendahnya kesadaran masyarakat terhadap lingkungan di Dusun Bumbun. Program KKN ini bertujuan merancang strategi inovatif untuk mengatasi isu lingkungan di Dusun Bumbun. Implementasi strategi dilakukan melalui pembuatan rocket stove incinerator. Model pengabdian yang dipakai dalam kegiatan ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR). PAR bertujuan untuk mengatasi permasalahan dan memenuhi kebutuhan praktis masyarakat dengan pembelajaran bersama. Pendekatan ini memungkinkan masyarakat untuk aktif dalam proses pemecahan masalah secara partisipatif. Dari hasil implementasi metode Pengabdian PAR di Dusun Bumbun, terlihat adanya perubahan positif. Program pembuatan rocket stove incinerator membantu warga memahami pentingnya pengelolaan sampah. Teknologi sederhana ini mampu mengurangi sampah yang dibuang sembarangan, terutama ke sungai. Selain itu, pendekatan partisipatif meningkatkan rasa tanggung jawab warga terhadap kebersihan lingkungan mereka. Partisipasi warga memperkuat keberlanjutan program melalui perubahan perilaku dalam membuang sampah.
Compensation and Teachers' Turnover Intention in Indonesian State Islamic High School: Evidence from Banjarmasin Dwicahyo, Mochammad Noor; Yuseran, Muhammad
Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 11 No. 2 (2025): Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/moe.v11i2.17629

Abstract

This research examines the influence of financial and non-financial compensation on turnover intention among teachers at State Islamic High Schools (SIHS) in Banjarmasin, addressing the lack of studies within Islamic education contexts. Using quantitative field research design, the study surveyed 136 teachers selected from a population of 206 through simple random sampling. Data was collected using a validated and reliable questionnaire, with analysis conducted through multiple regression. Results indicate that both financial and non-financial compensation have a significant negative effect on turnover intention. Financial compensation showed a t-value of –2.571 (p = 0.011), while non-financial compensation exhibited a stronger effect with a t-value of –7.075. The model's adjusted R² of 0.510 demonstrates moderate explanatory power, indicating that the two compensation variables can explain 51% of turnover intention variance. These findings underscore the importance of implementing equitable and competitive compensation systems, emphasizing monetary rewards and non-monetary benefits, to strengthen teacher retention and institutional stability in Islamic educational settings.
Co-Authors Afifah, Annida Akbary, Muhammad Amirrul Firdaus, Muhammad Fajar Jannah, Jannah Laila Laila, Laila Masmulia, Masmulia Tiara, Tiara Wulandari Wulandari Yuseran, Muhammad Yuseran, Muhammad Yuseran