Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Meningkatkan Kharisma dan Percaya Diri Melalui Pelatihan Public Speaking Saepudin, Asep; Fahira, Salma; Avrilliany, Eka; Anisa, Risma Nur; Rindiani, Ani
E-Coops-Day Vol. 6 No. 2 (2025): E-Coops-Day : Jurnal Ilmiah Abdimas
Publisher : LPPM Universitas Koperasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ps5h2402

Abstract

Meningkatkan karisma dan percaya diri melalui pelatihan public speaking bertujuan untuk menambah keterampilan berbicara di depan umum, khususnya dalam hal komunikasi verbal, pengendalian diri, dan penguatan kepercayaan diri. Pelatihan ini dilakukan sebagai respons terhadap kurangnya kemampuan public speaking yang memengaruhi kepercayaan diri serta efektivitas komunikasi sosial peserta. Tahapan pelatihan meliputi analisis kebutuhan (TNA), perencanaan strategi pengembangan, pelaksanaan pelatihan dengan metode interaktif seperti simulasi dan role-playing, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta berbicara di depan umum, baik dari segi kepercayaan diri maupun pemahaman teknik dasar public speaking. Peserta juga melaporkan rasa percaya diri yang lebih baik dalam menghadapi audiens. Hasil akhirnya, pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan public speaking peserta. Diharapkan, tindak lanjut berupa program pendampingan dilakukan untuk menjaga konsistensi peningkatan kemampuan ini.
Pendampingan Akreditasi Lembaga Pos Paud Dahlia 05 Kecamatan Cimahi Utara, Kota Cimahi Wibowo, Eka Avrilliany; Herprasetyo, Marino Fransiscus; Fahira, Salma
Jendela PLS Vol 9, No 1 (2024): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jpls.v9i1.7641

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pendampingan akreditasi di Pos Paud Dahlia 05, Kecamatan Cimahi Utara, Kota Cimahi. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman, panduan, dan arahan kepada lembaga pendidikan PAUD dalam persiapan dan pengajuan akreditasi. Metode penelitian yang dipergunakan yaitu deskriptif analisis melalui pendekatan kualitatif. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa pendampingan akreditasi memberikan pemahaman tentang pentingnya akreditasi, prosedur pengajuan akreditasi, dan langkah-langkah untuk memperoleh akreditasi unggul melalui Aplikasi Sispena-S/M (Sistem Penilaian Akreditasi Sekolah/Madrasah). Pendampingan ini melibatkan kolaborasi dengan lembaga akreditasi, Dinas Pendidikan, dan tenaga ahli pendidikan. Diharapkan pendampingan ini dapat meningkatkan kualitas pendidikan PAUD di Pos Paud Dahlia 05, sehingga anak-anak usia dini mendapatkan pendidikan yang berkualitas.