Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Elementary School (JOES)
Appriyana, Yunita
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas V SDN 11 Lubuklinggau Appriyana, Yunita; Rijal, Akmal; Dwi Andita, Cahyo
Journal of Elementary School (JOES) Vol. 8 No. 2 (2025): Journal of Elementary School (JOES)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/g9frkv93

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar Matematika siswa kelas V SDN 11 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Index Card Match. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah  penelitian eksperimen yang berbentuk desain One Group Pre-Test dan Post-Test dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling yaitu penentuan sampel secara acak. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V A yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk soal pilihan ganda dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah menentukan nilai rata-rata dan simpangan baku, uji normalitas, dan menggunakan uji hipotesis uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata 77,89 dengan ketuntasan belajar (83%). Hasil analisis uji-t diperoleh hasil perhitungan thitung = 5,70 > ttabel = 1,070 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Simpulan, bahwa hasil belajar Matematika siswa kelas V SDN 11 Lubuklinggau setelah diterapkan model Index Card Match signifikan tuntas. Kata Kunci : Hasil Belajar, Index Card Match, Matematika.
Co-Authors Akmal Rijal Dwi Andita, Cahyo