Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Literasi Lingkungan Melalui Program Konservasi Air pada Anggota Kelompok Wanita Tani di Kelurahan Mugarsari Kota Tasikmalaya Karwati, Lilis; Hamdan, Ahmad; Novitasari, Nastiti; Widiyanti, Indri Ayu; Pradinavika, Rifki; ayu, indri
Jurnal Pengabdian West Science Vol 4 No 09 (2025): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpws.v4i09.2605

Abstract

Lingkungan telah menjadi isu global yang banyak diperbincangkan mengingat kemajuan teknologi berdampak pada aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan lingkungan. Rendahnya kesadaran lingkungan juga menjadi masalah yang sangat serius di kalangan masyarakat, hal ini dapat disebabkan oleh berbagai faktor seperti minimnya pendidikan lingkungan, terbatasnya akses informasi, dan kurangnya kepedulian terhadap lingkungan. Pemahaman Literasi Lingkungan melalui Program Konservasi Air dalam menjaga keseimbangan ekosistemnya, dalam penanganan kerusakan lingkungan serta adanya alih fungsi lahan dari pertanian menjadi non pertanian yang terjadi di perkotaan yang mengakibatkan menurunnya daerah tangkapan air hujan yang kemudian mengancam produktivitas lahan dan mengurangi fungsi lahan dalam menahan dan mendistribusikan air hujan secara merata. Lahan pertanian di perkotaan tidak hanya dimiliki oleh petani yang masih memiliki lahan, pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat mengungkap dan membantu memecahkan permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Kelurahan Mugarsari Kota Tasikmalaya, diantaranya perlunya pemahaman literasi lingkungan melalui program konservasi air dan keterampilan dalam menangani permasalahan lingkungan yang terjadi di sekitar ketika banjir melanda lahan pertanian mereka. Sebagai salah satu penggerak konservasi lingkungan, Kelompok Wanita Tani Kusari diharapkan mampu membantu masyarakat memahami literasi lingkungan yang dapat berdampak pada perubahan pengetahuan, manfaat dan sikap mitra dalam jangka panjang dalam meningkatkan kualitas lingkungan.
Protean Career of University Education Student Pradinavika, Rifki
Proceedings of Siliwangi Annual International Conference on Guidance and Counselling Vol. 1 No. 1 (2022): SAICGC, Volume 1 (December 2022)
Publisher : Academia Edu Cendekia Indonesia (AEDUCIA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64420/saicgc.v1i1.23

Abstract

In the 21st century there is a new career contract that becomes part of everyday work life called a protean career which is characterized by actions that lead to self-directed and focus on intrinsic values in the pursuit of psychological success. This study aims to obtain a description of the protean career of university education student. The research was conducted using a quantitative approach and survey methods. Data were collected using a questionnaire of a five-level Likert scale which was adopted from the Protean Career Attitudes Scale (PCAS) developed by Briscoe et al (2006). Data were analyzed using the Rasch Model. The participants were 261 of university education student. The results showed that 82 students (31.4%) in transformational or protean career category, 36 students (13.8%) in reactive category, 43 students (16.5%) in rigid category, 100 students (38.3%) dependent category. In general, protean career of university education student are in the protean dependent career category, namely low on self-directed and values-driven aspects which are characterized by being unable to set priorities or manage their own careers.