Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Agama Islam Rabbayani: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami
Kholili
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Akselerasi Kitab Kuning Dengan Metode Amtsilati Di Pesantren Bustanul Ulum Batu Bintang Pamekasan Kholili; Mohammad Usman; Kasuwi Saiban; Wahyudi Widodo
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan agama Islam
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The yellow book is a compulsory study in Islamic boarding schools, while Nahwu and Sharraf science are the initial keys to mastering the yellow book. This study aims to describe the acceleration of yellow book learning through the Amtsilati method at Bustanul Ulum Islamic Boarding School. The Amtsilati method offers a new formulation in accelerating the mastery of nahwu and sharraf. With a qualitative case study approach through interviews, observations, and documentation, the results of the study show that this method is effective through the stages of planning, implementation, and evaluation (oral, written, practical tests, and khatam exams). The novelty of this study lies in proving the effectiveness of Amtsilati as an accelerative model, which practically improves the ability to read books, accelerates the understanding of nahwu-sharraf, and strengthens the readiness of students in Islamic boarding schools.
Tipologi Adab Peserta Didik Perspektif KH. Taufiqul Hakim dalam Kitab Adabul Muta’allim Wal Mu’allim Kholili; Yosep Heristyo Endro Baruno
RABBAYANI: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami Vol. 2 No. 1 (2022)
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Akhlakul karimah peserta didik kepada guru adalah modal utama untuk mendapatkan ilmu yang bermanfaat dan barakah di dunia maupun akhirat. Peserta didik yang mempunyai kepribadian beradab dan berakhlakul karimah tidak lahir begitu saja, akan tetapi melalui proses pendidikan, pembelajaran dan bimbingan (ta’dib) dari guru. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan  tipologi adab peserta didik kepada guru yang terdapat dalam kitab Adabul Muta’allim wal Mu’allim karya KH. Taufiqul Hakim. Artikel ini merupakan studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif analitis. Temuan artikel menunjukkan: Pertama, KH. Taufiqul Hakim adalah seorang santri, guru dan penulis yang aktif di bidang pendidikan Islam. Kedua, kitab Adabul Muta’allim wal Mu’allim ditulis secara singkat dan rinci disertai dalil dalam bentuk syair bahasa Arab, Jawa dan Indonesia. Ketiga, Tipologi adab peserta didik dari perspektif KH. Taufiqul Hakim dalam kitab Adabul Muta’allim wal Mu’allim terdiri dari tiga tipe, yaitu: adab peserta didik kepada guru, adab peserta didik kepada diri sendiri, dan adab peserta didik kepada teman-temannya dan orang-orang Islam. Kata Kunci: Tipologi Adab, Peserta Didik, KH. Taufiqul Hakim, Adabul Muta’allim wal Mu'allim.
Co-Authors Kasuwi Saiban Mohammad Usman Wahyudi Widodo Yosep Heristyo Endro Baruno