Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ramandha Putri Daulay
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Program KKN Kelompok 55 STAIN Madina dalam Mendukung Produktivitas Perkebunan Cabai: Studi Kasus Desa Muara Mais, Kecamatan Tambangan, Kabupaten Mandailing Natal Mhd Asril; Nurhalimah Tussa`Diah; Ramandha Putri Daulay; Nisdah Khairani; Novita Rahmadani; Kholijar Harahap; Ummu Hanifah; Muhammad Arpan Rasoky Daulay; Jamalul Azhar; Amiruddin Lubis; Nurisyah
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 5 (2025): SEPTEMBER-OKTOBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/mcygm020

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kelompok 55 di Desa Muara Mais, Kecamatan Tambangan, Kabupaten Mandailing Natal, dalam meningkatkan produktivitas cabai serta kontribusinya terhadap ekonomi masyarakat. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan petani cabai sebagai subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program KKN berhasil meningkatkan produktivitas melalui penerapan benih unggul, pengolahan lahan yang lebih baik, pemupukan seimbang, irigasi tetes sederhana, dan pengendalian hama terpadu. Selain itu, edukasi mengenai panen, sortasi, grading, serta diversifikasi produk mampu meningkatkan nilai jual dan memperkuat kelembagaan kelompok tani. Dengan demikian, program KKN tidak hanya mendorong peningkatan hasil pertanian cabai, tetapi juga memperkuat ekonomi masyarakat Desa Muara Mais secara berkelanjutan.
GENDER-BIAS DALAM INTERAKSI PEMBELAJARAN: ANALISIS PENYEBAB RENDAHNYA PARTISIPASI BELAJAR MURID LAKI-LAKI DI KELAS DI SMA NEGERI 1 PANYABUNGAN Kartika, Syahra; Adji Putrah; Muhammad Razali; Isla Khairani; Khafifah Nur Rangkuti; Alia Arfina; Rinawanti Tan; Ramandha Putri Daulay; Putri Wahyuni Nasution
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42975

Abstract

This study aims to analyze gender bias in classroom interaction and the factors contributing to the low participation of male students in classroom learning at SMA Negeri 1 Panyabungan. This research employed a qualitative approach using a case study design. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The findings indicate that teachers tend to be more responsive to female students in classroom discussions, academic appreciation, and verbal interaction. Furthermore, gender stereotypes, teacher communication patterns, and classroom learning culture influence the low participation of male students. The study concludes that gender bias in classroom interaction contributes to unequal learning participation and highlights the need for more inclusive and gender-responsive teaching strategies.
Co-Authors Adji Putrah Alia Arfina Amiruddin Lubis Isla Khairani Jamalul Azhar Kartika, Syahra Khafifah Nur Rangkuti Kholijar Harahap Mhd Asril Muhammad Arpan Rasoky Daulay Muhammad Razali Nisdah Khairani Novita Rahmadani Nurhalimah Tussa`Diah Nurisyah Putri Wahyuni Nasution Rinawanti Tan Ummu Hanifah