Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Silaen, Daniel Syaputra
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Pada Pembelajaran IPAS UPTD SD Negeri 122345 Silaen, Daniel Syaputra; Siagian, Asister Fernando; Sinaga, Debby Yuliana
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Yang Signifikan Penggunaan Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Pada Pembelajaran IPAS UPTD SD Negeri 122345. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menerapkan metode eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain Pre-Eksperiment jenis One-Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian ini adalah sampling jenuh, adapun sampel penelitian ini adalah siswa kelas V UPTD SD Negeri 122345 yang berjumlah 20 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa soal tes. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat pengaruh signifikan penggunaan model pemebelajaran make a match terhada kemampuan berpikir kritis siswa kelas V pada pembelajaran IPAS UPTD SD Negeri 122345. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil pre-test menunjukan nilai rata-rata 49.25 dan post-test menunjukan nilai rata-rata 86.9. Hasil dari N-Gain Score yang di peroleh 0.73, yang artinyakelas tersebut mengalami peningkatan kemampuan berpikir kritis dengan kategori tinggi karena g ≥ 0,70. Sehingga dari data tersebut dapat disimpulkan bahawa penggunaan model pembelajaran make a match berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V dibandingkan sebelum di berikan model pembelajaran make a match.
Co-Authors Asister Fernando Siagian Sinaga, Debby Yuliana