Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Honoli of Journal Primary Teacher Education
Umarella, Melati I. S.
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Menabung Sejak Dini dan Membuat Celengan dari Botol dan Karton Bekas di SD Inpers Werwaru Sugiarto, Sigit; Johansz, Dovila; Umarella, Melati I. S.; Sairiltiata, Sefanya; Leunupun, Engrith Grafelia; Tiwery, Yulina
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v3i1.195

Abstract

Menabung merupakan tindakan dalam mengelola keuangan dengan cara menerapkan pola hidup hemat dan menyimpan sebagian uang yang dimiliki untuk keperluan di masa depan. Menabung memiliki banyak manfaat. Kebiasaan menabung sebaiknya mulai diterapkan sejak dini. Oleh karena itu, mahasiswa KKN Desa Werwaru mengadakan sosialisasi tentang menabung sejak dini dan membuat celengan dari botol dan karton bekas di SD Inpres Werwaru. Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk: 1) menambah pengetahuan dan pemahaman siswa tentang pentingnya kebiasaan menabung sejak dini; 2) melatih kreativitas siswa dalam memanfaatkan botol dan karton bekas untuk membuat celengan; dan 3) memotivasi siswa untuk menabung sejak dini sehingga menumbuhkan kesadaran untuk dapat menyisihkan uang jajannya untuk ditabung. Kegiatan sosialisasi ini diikuti oleh siswa-siswi SD Inpres Werwaru dan terdiri atas dua bagian, yaitu penyampaian materi menabung sejak dini dan praktik pembuatan celengan dari bahan bekas. Setelah proses penyampaian materi dan praktik pembuatan celengan dari botol dan karton bekas, maka dapat disimpulkan bahwa: 1) siswa telah memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang pentingnya kebiasaan menabung sejak dini; 2) siswa memiliki kreativitas tinggi dalam memanfaatkan botol dan karton bekas untuk membuat celengan; dan 3) siswa termotivasi untuk menabung sejak dini dan menyisihkan uang jajannya untuk ditabung.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quiz-Quiz Trade Dalam Meningkatkan Keterampilan HOTS dan Hasil Belajar Siswa di SD Kristen Luhulely yang Berbasis Wilayah 3T Septory, Jekriel; Sairiltiata, Sefanya; Umarella, Melati I. S.; Mesmory, Diana
Honoli of Journal Primary Teacher Education Vol 2 No 2 (2021): Honoli of Journal Primary Teacher Education
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/honoli.2.2.109-117

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan mengetahui peningkatan keterampilan HOTS (Higher Order Thinking Skills) Dan Hasil Belajar Sisw Di Kelas V SD Kristen Luhulely yang termasuk daerah 3T (Terdepan, Terpencil dan Tertinggal) dengan menerapkan model pembelajaran Quiz-Quiz Starde. Metod penelitian yang digunakan yaitu penelitian Tindakan kelas. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SD Kristen Luhulely yang berjumlah 52 siswa. Berdasarkan hasil tes akhir siklus II menunjukan bahwa, terjadi peningkatan hasil belajar dari tes awal menunjukan ketuntasan klasikal 12 (23.07%), pada siklus I hasil belajar siswa mengalami peningkatan 40 (76%), dan pada siklus II meningkat menjadi 100%. Selain hasil belajar adapun presentase peningkatan keterampilan HOTS (Higher Order Thinking Skills) kemampuanberpikirtingkat tinggipada siswam pada siklus I mencapai 75% akan mengalami peningkatan pada sisklus II menjadi 84,89% dengan kriteria sangat baik. Dengan demikian maka penerapan model pembelajaran Quiz-Quiz Trade dikatakan berhasil.
Co-Authors Engrith G Leunupun Johansz, Dovila Mesmory, Diana Sairiltiata, Sefanya Septory, Jekriel Sigit Sugiarto Tiwery, Yulina