Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Sari Fitriyaningsih
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Peningkatan Keterampilan Mengajar Mahasiswa melalui Metode Mentoring di FMIPA UNESA: Penelitian Sari Fitriyaningsih
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2313

Abstract

This study aims to improve students’ teaching skills in the Teaching Skills and Micro Teaching course through mentoring methods. The research employed a qualitative approach with six students of the Biology Education Study Program, FMIPA UNESA, as participants. The procedure involved two stages of peer teaching accompanied by a mentor. Data were collected through observation, assessment sheets, and student reflections. The results indicated a significant improvement in various teaching skills, ranging from questioning skills, reinforcement, teaching variations, to classroom management. The average teaching skills score increased by more than 150% after mentoring. This study concludes that mentoring is effective in enhancing the pedagogical competence of prospective teachers.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS GUIDED INQUIRY PADA SUBMATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MELATIH BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X Qoumi Ayunda, Nur Kamila; Sunu Kuntjoro; Sari Fitriyaningsih
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.61471

Abstract

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang penting dimiliki peserta didik. Namun, kemampuan berpikir kritis peserta didik di Indonesia masih tergolong rendah berdasarkan hasil Programme for International Student Assessment (PISA) tahun 2022, sementara pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan peserta didik kurang aktif dalam membangun pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) berbasis Guided Inquiry pada submateri pencemaran lingkungan yang valid, praktis, dan efektif untuk melatih keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas X. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) yang menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Uji coba terbatas melibatkan 30 peserta didik kelas X di salah satu SMA Negeri di Sidoarjo. Data dikumpulkan menggunakan lembar validasi, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, angket respons peserta didik, dan tes keterampilan berpikir kritis, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD memperoleh persentase validitas sebesar 91,75% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan produk ditunjukkan oleh persentase keterlaksanaan pembelajaran sebesar 98,84% dan respons peserta didik sebesar 93,67%, yang keduanya termasuk kategori sangat praktis. Selain itu, E-LKPD terbukti efektif ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata peserta didik dari 59,56 pada pretest menjadi 88,63 pada posttest, dengan ketuntasan belajar mencapai 100% dan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,70 yang termasuk kategori tinggi. Dengan demikian, E-LKPD berbasis Guided Inquiry pada submateri pencemaran lingkungan dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan efektif untuk melatih keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas X.
Co-Authors Qoumi Ayunda, Nur Kamila Sunu Kuntjoro