Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Profesi Keguruan
Habib Khalilur Rahman
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Strategi Problem Solving Membentuk Kemandirian Siswa di Tingkat SD/MI: Penelitian Habib Khalilur Rahman; Salman Yafi; Sasmi Nelwati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2357

Abstract

Problem solving atau pemecahan masalah adalah cara berpikir tingkat tinggi yang bisa dikembangkan melalui pembelajaran di sekolah dasar. Di tingkat sekolah dasar kemampuan pemecahan masalah sangat penting di dikuasai oleh siswa. Berbagai aspek perlu di perhatikan oleh guru di dalam pembelajaran di antaranya : perencanaan, proses pembelajaran, penilaian, serta pemilihan media pembelajaran pemecahan masalah sehingga siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah dengan baik. Metode pemecahan masalah dapat dijadikan sebagai salah satu cara pembaharuan dalam pelaksanaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial sehingga akan dirasakan lebih bermakna. Penerapan metode problem solving dalam pembelajaran bisa meningkatkan minat belajar dan kemandirian siswa. Proses pembelajaran bisa menyenangkan dan juga mampu meningkatkan peran keaktifan serta hasil belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa strategi pemecahan masalah dapat memperbaiki kondisi kelas secara pedagogik dan hasil belajar. Dalam hal ini, peneliti ingin melakukan penerapan strategi pemecahan masalah dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk meningkatkan kemandirian siswa
The Implementation of Pop-Up Book Media to Enhance Students’ Learning Interest in IPAS Content at MIN 6 Padang City Hafizd Triananda Putra; Sasmi Nelwati; Habib Khalilur Rahman
Jurnal Profesi Keguruan Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Profesi Keguruan
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpk.v11i2.8783

Abstract

This study aims to describe the use of pop-up book media in increasing students’ learning interest in IPAS content at the elementary school level. This research employs a qualitative approach, which emphasizes the strength of narrative. The data collected in this study are descriptive data obtained through observation, interviews, and documentation. The focus of this research is to describe the implementation of pop-up book media to enhance students’ learning interest in IPAS content. The results indicate that pop-up book media contributes to improving the quality of IPAS learning in elementary schools. Pop-up book media has many advantages that support the learning process and particularly enhance students’ learning interest. The conclusion of this study is that pop-up book media can serve as an effective alternative learning medium to increase students’ learning interest in IPAS subjects.
Co-Authors Hafizd Triananda Putra Salman Yafi Sasmi Nelwati