Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penyuluhan Pembuatan Briket dari Limbah Bonggol Jagung di Desa Kedungbanjar Kecamatan Sambeng Kabupaten Lamongan Setiawati, Etika; Fadhilah, Mei Sasti; Rahmawati, Isabela Selvi; Febrianti, Rohmatul Ula; Trisiya, Oktavia; Salsabila, Hana; Salwa, Aulia Alfiyatus; Pangestika, Alvi Widya; Safitri, Putri Farida; Muhibanah, Fina; Prasetiyo, Agung Yudha; Naskhi, Rifqi Ahmad Sandi; Oktavian, Ahnaf Rafli; Rusandini, Khaela Vici; Solekha, Rofiatun
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 7 (2025): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i7.3117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan limbah bonggol jagung sebagai sumber energi alternatif melalui pembuatan briket. Di Desa Kedungbanjar, Kecamatan Sambeng, Kabupaten Lamongan, masyarakat masih belum mengoptimalkan penggunaan limbah ini, yang berpotensi mencemari lingkungan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Asset Based Community Development (ABCD), yang melibatkan masyarakat dalam setiap tahap pembuatan briket. Program ini diimplementasikan melalui sosialisasi, pelatihan, dan praktik langsung untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa briket dari bonggol jagung dapat mengurangi limbah pertanian sekaligus memberikan nilai ekonomi tambahan bagi masyarakat. Dengan demikian, program ini tidak hanya berkontribusi pada keberlanjutan lingkungan tetapi juga meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa Kedungbanjar.
Analisis Keterampilan Menulis Teks Narasi Melalui Media E-Flashcard Pada Siswa Kelas IV SD Kemala Bhayangkari 5 Lamongan Trisiya, Oktavia; Chintya Putri, Clara Riza; Sari, Wiwin Novita; Khasanah, Linaria Arofatul Ilmi Uswatun
Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 6 No 1: April 2026
Publisher : Educational Consultant & Counseling Career (EC3) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66653/pendagogia.v6i1.270

Abstract

Keterampilan menulis teks narasi merupakan kompetensi penting yang harus dikuasai siswa sekolah dasar, namun pada praktiknya masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam mengembangkan ide, menyusun alur cerita, dan menggunakan bahasa secara tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan menulis teks narasi siswa kelas IV sekolah dasar melalui penggunaan media E-flashcard digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian siswa kelas IV SD Kemala Bhayangkari 5 Lamongan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes menulis teks narasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media E-flashcard digital membantu siswa dalam mengembangkan ide cerita, memahami struktur teks narasi, serta meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran menulis. Media ini memberikan stimulus visual yang memudahkan siswa menuangkan gagasan secara runtut. Media E-flashcard digital dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif untuk mendukung keterampilan menulis teks narasi siswa sekolah dasar.