Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUrnal Riset Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan
Dewi, Putri Tiara
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Guru PKN dalam Upaya Penguatan Karakter Toleransi pada Siswa Kelas XI SMA Asuhan Daya Dewi, Putri Tiara
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU] Vol 5, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Peran Guru Pkn Dalam Upaya Penguatan Karakter Toleransi Pada Siwa Kelas XI SMA Asuhan Daya, karakter toleransi menjadi salah satu aspek penting dalam pembentukan kepribadian siswa ditengah keberagaman budaya, agama, dan suku yang ada dindonesia. Guru PKn memiliki tanggung jawab besar dalam menanamkan nilai-nilai toleransi melalui pembelajaran dikelas. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif, pengumpulan data dengan mengunakan observasi, wawancara, serta metode dokumentasi. Hasil dari penelitian ini dalam penguatan karakter toleransi guru lah yang kemudian menjembatani dalam penanaman nilai toleransi terhadap siswa, disebutkan bahwasanya ada lima langkah dalam menerapkan pendidikan sikap toleransi di dalam kelas yaitu yang pertama, menganalisis kompetensi dasar dengan mengidentifikasi nilai karakter yang ada di dalam materi pelajaran. Kemudian yang kedua, merencanakan rencana pelaksanaan pembelajaran yang difokuskan pada isi tentang toleransi, yang ketiga mengikuti pembelajaran sesuai dengan yang sudah direncanakan, yang keempat melaksanakan proses penilaian dan, yang terakhir melakukan evaluasi hasil belajar untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik mengenai apa yang guru ajarkan.
The Role of Civics Teachers in Strengthening the Character of Tolerance in Grade XI Students of Daya Asuhan High School Dewi, Putri Tiara; Amin, Zulkifli
Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2023): Jurnal Riset Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56495/jrip.v3i4.1314

Abstract

This study aims to examine the role of Civics teachers in strengthening the character of tolerance in grade XI students of Asuhan Daya High School, the character of tolerance is one of the important aspects in the formation of student personality amidst the diversity of cultures, religions, and ethnicities in Indonesia. Civics teachers have a great responsibility in instilling the values ??of tolerance through classroom learning. This study uses qualitative methods, data collection using observation, interviews, and documentation methods. The results of this study in strengthening the character of tolerance, the teacher is the one who then bridges in instilling the value of tolerance to students, it is stated that there are five steps in implementing tolerance attitude education in the classroom, namely the first, analyzing basic competencies by identifying character values ????in the subject matter. Then the second, planning a learning implementation plan that focuses on the content of tolerance, the third following the learning according to what has been planned, the fourth carrying out the assessment process, and the last evaluating learning outcomes to determine the extent to which students understand what the teacher teaches.
Co-Authors Zulkifli Amin