Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Journal Islamic Pedagogia
Suhendrik
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Metode Pembelajaran Aktif Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam di Kelas X MAN 2 Indramayu Ade Fadillah; Kurnaengsih; Suhendrik
Journal Islamic Pedagogia Vol. 5 No. 2 (2025): Journal Islamic Pedagogia
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/pedagogia.v5i2.150

Abstract

Pendidikan Agama Islam memegang peran penting dalam membentuk karakter dan moral siswa. Dalam era moderen Pendidikan Agama Islam semakin kompleks karena siswa cenderung mengalami penurunan motivasi belajar yang disebabkan oleh penggunaan motode konvensional yang mengakibatkan pembelajaran kurang menarik. Dengan adanya Penggunaan metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, pembelajaran berbasis proyek dan metode demonstrasi dapat meningkatkan motivas belajar siswa dibandingkan siswa yang hanya menerima materi secara pasif saja. Adapun kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa guru PAI MAN 2 Indramayu telah menerapkan berbagai metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, pembelajaran berbasis masalah, dan metode demonstrasi. Metode ini berhasil meningkatkan pastisipasi siswa, keterlibatan siswa serta meningkatkan motivasi belajar siswa. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaan, seperti keterbatasan waktu dan fasilitas yang kurang memadai. Pembelajaran aktif memiliki pengaruh yang positif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa serta mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan.
Efektivitas Media Pembelajaran Kartu Domino dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Pada Siswa Kelas X7 MAN 1 Indramayu Widia Septiani; Zaedi; Suhendrik
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 4 (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) karena materi yang bersifat naratif dan hafalan, sehingga diperlukan media pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan, salah satunya kartu domino yang dimodifikasi memuat materi SKI. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas penggunaan media kartu domino terhadap hasil belajar siswa kelas X7 MAN 1 Indramayu. Metode yang digunakan yaitu Pre-Experimental Design dengan model One Group Pretest-Posttest pada 25 siswa, dengan instrumen pretest dan posttest yang dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan, dengan rata-rata nilai posttest 91,48 (kategori sangat tinggi), sehingga dapat disimpulkan bahwa media kartu domino efektif dalam meningkatkan hasil belajar SKI.
Co-Authors Ade Fadillah Kurnaengsih Widia Septiani Zaedi