Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Anggraini, Dhaina Listia Dwi
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis penerapan pendekatan saintifik di UPT SD Negeri Sukorejo 2 Surayanah, Surayanah; Anggraini, Dhaina Listia Dwi; Amalia, Fany Febriana; Faadilah, Fatwa; Putra, Kevin Ravendra Henitto; Yuspitasari, Meirin Dwi
Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (In progress)
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/ruangcendekia.v4i2.1531

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran PPKn di UPT SD Negeri Sukorejo 2. Pendekatan saintifik merupakan bagian penting dari Kurikulum 2013 yang bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Namun dalam praktiknya, masih mengalami kendala dalam penerapannya, sehingga analisis di sekolah ini menjadi penting untuk mengetahui efektivitasnya dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Penelitian ini berfokus pada proses pembelajaran yang menerapkan pendekatan saintifik. Hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan dengan guru kelas I menyatakan bahwa penggunaan media visual, seperti gambar dan papan tulis serta kegiatan mengamati, sangat efektif dalam menarik perhatian siswa dan meningkatkan motivasi belajar. Meskipun memiliki kendala, penerapan pendekatan saintifik memberikan dampak positif terhadap pemahaman siswa mengenai nilai-nilai Pancasila dan Kewarganegaraan. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik dapat membantu mengatasi hambatan belajar yang dialami siswa serta meningkatkan kualitas pembelajaran secara keseluruhan.
Co-Authors Amalia, Fany Febriana Faadilah, Fatwa Putra, Kevin Ravendra Henitto SURAYANAH . Yuspitasari, Meirin Dwi