Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jendela Pendidikan Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Amalia, Fany Febriana
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis penerapan pendekatan saintifik di UPT SD Negeri Sukorejo 2 Surayanah, Surayanah; Anggraini, Dhaina Listia Dwi; Amalia, Fany Febriana; Faadilah, Fatwa; Putra, Kevin Ravendra Henitto; Yuspitasari, Meirin Dwi
Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Ruang Cendekia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (In progress)
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/ruangcendekia.v4i2.1531

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran PPKn di UPT SD Negeri Sukorejo 2. Pendekatan saintifik merupakan bagian penting dari Kurikulum 2013 yang bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Namun dalam praktiknya, masih mengalami kendala dalam penerapannya, sehingga analisis di sekolah ini menjadi penting untuk mengetahui efektivitasnya dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Penelitian ini berfokus pada proses pembelajaran yang menerapkan pendekatan saintifik. Hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan dengan guru kelas I menyatakan bahwa penggunaan media visual, seperti gambar dan papan tulis serta kegiatan mengamati, sangat efektif dalam menarik perhatian siswa dan meningkatkan motivasi belajar. Meskipun memiliki kendala, penerapan pendekatan saintifik memberikan dampak positif terhadap pemahaman siswa mengenai nilai-nilai Pancasila dan Kewarganegaraan. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik dapat membantu mengatasi hambatan belajar yang dialami siswa serta meningkatkan kualitas pembelajaran secara keseluruhan.
Pengembangan Instrumen Literasi AI Guna Memetakan Kemampuan Peserta Didik Sekolah Dasar Wijaya, Natasya Nova; Husna, Nabilla Tsaniya Zahrotul; Euzenia, Lawren Fitri; Amalia, Fany Febriana; Thohir, M. Anas
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 6 No. 01 (2026): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Februari 2026
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v6i01.2176

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut penguatan literasi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) pada pendidikan sekolah dasar sebagai bagian dari keterampilan abad ke-21. Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen literasi AI yang layak dan reliabel bagi siswa sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Partisipan penelitian terdiri atas empat ahli untuk validasi isi dan 100 siswa sekolah dasar untuk uji empiris. Instrumen dikembangkan berdasarkan lima indikator literasi AI, yaitu Recognizing AI, Understanding AI, Function/Use Apply AI, Evaluate and Create AI, serta AI Ethics. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa seluruh indikator memiliki validitas isi yang tinggi dan dinyatakan layak digunakan. Uji empiris dan reliabilitas menunjukkan bahwa sebagian besar butir instrumen berada pada kategori valid dan reliabel, meskipun pada indikator Understanding AI masih terdapat beberapa butir yang memerlukan penyempurnaan. Hasil implementasi menunjukkan sebaran kemampuan literasi AI siswa yang relatif homogen, dengan tantangan utama pada pemahaman konsep AI yang bersifat abstrak. Secara keseluruhan, instrumen ini layak digunakan sebagai alat ukur literasi AI dalam konteks Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Anggraini, Dhaina Listia Dwi Euzenia, Lawren Fitri Faadilah, Fatwa Husna, Nabilla Tsaniya Zahrotul M. Anas Thohir Putra, Kevin Ravendra Henitto SURAYANAH . Wijaya, Natasya Nova Yuspitasari, Meirin Dwi