Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Syahfitri, Hafizah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Stop Bullying Melalui Program KKN UINSU di SDN 040544 Dolat Rayat Azsari, Awan; Aprilia, Jihan; Alfitriyani, Nuri; Syahfitri, Hafizah; Fitriani, Fitriani; Yahfizham, Yahfizham
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 3 (2025): September
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/abdicendekia.v4i3.392

Abstract

Penelitian ini membahas upaya pencegahan bullying melalui kegiatan sosialisasi di SDN 0405044 Dolat Rayat. Bullying di lingkungan sekolah dasar merupakan masalah serius yang berdampak pada prestasi akademik, kesehatan mental, serta kualitas interaksi sosial siswa. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi oleh mahasiswa KKN Universitas Islam Negeri Sumatera Utara dengan metode ceramah, diskusi, pemutaran video edukatif, serta permainan interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep bullying, mengenali jenis-jenisnya, serta menyadari dampak buruk yang ditimbulkan. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan. Dengan demikian, sosialisasi stop bullying terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran, membangun sikap saling menghargai, dan mendorong siswa untuk menjadi agen perubahan dalam menciptakan lingkungan sekolah yang ramah anak.
Co-Authors Alfitriyani, Nuri Aprilia, Jihan Azsari, Awan Fitriani Fitriani Yahfizham Yahfizham