Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
M. Diah, Anang Wahid
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Literasi Numerasi Guru Kimia melalui Inovasi E-Modul Berbasis Project-Based Learning dan Pendekatan STEM di Kabupaten Donggala Afadil, Afadil; Pathuddin, Pathuddin; M. Diah, Anang Wahid; Rahmawat, Sitti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember Fotcoming Issue
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7169

Abstract

Kegiatan ini bertujuan memperkuat literasi numerasi guru kimia melalui pengembangan e-modul berbasis Project-Based Learning (PjBL) dengan pendekatan STEM di Kabupaten Donggala. Berdasarkan wawancara dengan ketua MGMP Kimia, guru-guru masih menghadapi kendala dalam merancang e-modul yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan prinsip pembelajaran berbasis proyek serta integrasi sains, teknologi, teknik, dan matematika. Permasalahan ini terjadi karena keterbatasan pemahaman mengenai desain e-modul, teknik pembuatan e-modul berbasis PjBL-STEM, serta penerapan pembelajaran berbasis proyek secara efektif. Untuk mengatasi hal tersebut, dilakukan pelatihan dan workshop yang mencakup: (1) prinsip desain e-modul interaktif, (2) pembuatan e-modul berbasis PjBL-STEM, dan (3) analisis materi kimia terkait integrasi STEM dalam pembelajaran proyek. Hasil kegiatan menunjukkan guru anggota MGMP Kimia mampu mengembangkan e-modul berbasis PjBL-STEM secara mandiri, kemudian dipublikasikan serta diolah menjadi buku ber-ISBN dan HaKI. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun media pembelajaran inovatif sekaligus memperkuat literasi numerasi mereka.
Co-Authors Afadil Pathuddin Rahmawat, Sitti