Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendampingan Pemanfaatan Bahan Ajar Online dan Evaluasi Pembelajaran Berbabis Gamifikasi pada KKG SD Purwananti, Yepi Sedya; Roziq Asrori, Muhamad Abdul; Jadmiko, Rahmad Setyo; Safa, Arimbi Wulan; Arifin, Dhani Nasrul; Putri Anshori, Hawa Canticka
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7190

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menuntut guru untuk memiliki kemampuan dalam merancang, memanfaatkan, dan mengevaluasi pembelajaran berbasis teknologi. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar guru sekolah dasar masih menghadapi keterbatasan dalam penguasaan teknologi, khususnya terkait pembuatan bahan ajar digital dan penerapan evaluasi berbasis gamifikasi. Oleh karena itu, dilaksanakan kegiatan workshop sebagai upaya peningkatan kompetensi guru. Workshop dilaksanakan pada 2–3 September 2025 di Gedung Pusat Kegiatan Guru (PKG) Sumbergempol dengan jumlah peserta 68 guru. Metode kegiatan meliputi paparan materi, diskusi interaktif, praktik pembuatan modul ajar digital, serta penyusunan instrumen evaluasi berbasis gamifikasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan aplikasi digital sederhana yang dikemas di website dengan Alamat www.kkgsd.id untuk menyusun modul ajar, serta keberanian untuk mencoba model evaluasi yang inovatif. Produk yang dihasilkan berupa draft modul ajar digital dan instrumen evaluasi berbasis gamifikasi sederhana. Program ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan motivasi guru untuk berinovasi, sekaligus membuka peluang pengimbasan ke komunitas guru lain
Pendampingan Pembuatan Modul Ajar Online dan Bank Soal Berbabis Gamifikasi pada KGP Kecamatan Kalidawir Roziq Asrori, Muhamad Abdul; Purwananti, Yepi Sedya; Jadmiko, Rahmad Setyo; Putri, Amalia Septiana; Kirom, Mochamad; Aulia, Rista Nur
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Januari - Maret
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menuntut guru memiliki kompetensi dalam merancang, memanfaatkan, dan mengevaluasi pembelajaran berbasis teknologi. Namun, kenyataan di lapangan menunjukkan keterbatasan penguasaan teknologi oleh sebagian besar guru, khususnya dalam pembuatan modul ajar digital dan penerapan evaluasi berbasis gamifikasi. Menjawab permasalahan tersebut, tim melaksanakan kegiatan workshop pada 18–19 September 2025 di Gedung Pusat Kegiatan Guru (PKG) Kecamatan Kalidawir dengan melibatkan 38 guru sebagai peserta. Metode pelaksanaan meliputi paparan materi, diskusi interaktif, praktik penyusunan modul ajar digital, dan pengembangan instrumen evaluasi berbasis gamifikasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan aplikasi digital sederhana yang terintegrasi melalui website www.komunitasgurupenggerak.id. Produk yang dihasilkan berupa rancangan modul ajar digital serta bank soal online sebagai instrumen evaluasi gamifikasi. Program ini berdampak positif dalam meningkatkan motivasi guru untuk berinovasi, serta membuka peluang pengimbasan ke komunitas guru lain sebagai strategi penguatan implementasi pembelajaran berbasis teknologi.