Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.589
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inventa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Wahana Sekolah Dasar Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Simki Postgraduate Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Education Curiosity
Jadmiko, Rahmad Setyo
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPS DALAM PENERAPAN CHARACTER PROJECT CITIZEN (CPC) BERBASIS OUTDOOR STUDY (STUDI PADA SISWA KELAS IV SDN KAMULAN 02 KECAMATAN TALUN KABUPATEN BLITAR) Oktaviarini, Nourma; Jadmiko, Rahmad Setyo
INVENTA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 2 No 2 (2018): Jurnal Inventa Septrmber 2018
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/inventa.2.2.a1646

Abstract

Character project citizen berbasis outdoor study adalah model dimana siswa belajar di luar ruangan dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar, untuk melihat peristiwa langsung di lapangan dengan tujuan untuk mengakrabkan siswa dengan lingkungannya. Tujuan penelitian ini adalah 1) penerapan character project berbasis outdoor study pada mata pelajaran IPS, 2) penerapan character project berbasis outdoor study dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV, 3) respon siswa kelas IV SDN terhadap pembelajaran character project citizen berbasis outdoor study. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan penerapan pembelajaran character project citizen Berbasis Outdoor Study sesuai untuk diterapkan pada pembelajaran IPS denganmateri yang disesuaikan. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan berpikir kritis siswa berdasarkan tes dari 3,55 pada siklus I menjadi 4,023 pada siklus II. Kemampuan berpikir kritis berdasarkan pengamatan diperoleh skor 2074 dengan rata-rata skor 69,13 (kategori baik) pada siklus I menjadi 2396 dengan rata-rata skor 79,88 (80) kategori sangat baik. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan Problem Based Learning berbasis Outdoor Study dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV pada matapelajaran IPS
Analisis Kemampuan Berbicara melalui Kegiatan Presentasi dengan Memanfaatkan Aplikasi Canva pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI SDN 1 Wajakkidul Jadmiko, Rahmad Setyo; Wahyuningsih, Evi Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10575

Abstract

Kemampuan berbicara merupakan kombinasi dari banyak faktor seperti pengetahuan terhadap topik yang dibicarakan, kemampuan mengatur intonasi dan ritme suara, kemampuan mengatasi hambatan berbahasa, dan kemampuan berinteraksi secara efektif dengan orang lain. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang meliputi data-data yang berkaitan dengan peristiwa, keadaan, dan variabel yang terjadi selama proses penelitian. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN 1 Wajak Kidul dan instrumen penelitian pada penelitian ini menggunakan lembar observasi dan formulir wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan berbicara siswa menunjukkan bahwa aspek pengucapan meliputi mencapai angka 73%, aspek parabahasa mencapai 74%, aspek kebahasaan mencapai 73%, aspek isi percakapan mencapai angka 75%, dan aspek bahasa tubuh mencapai angka 75%.
Kesulitan Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Materi Operasi Hitung Pecahan Kelas V SDN 02 Pakisrejo Rohmah, Silvia Lailatur; Jadmiko, Rahmad Setyo
Jurnal Simki Postgraduate Vol 3 No 2 (2024): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jspg.v3i2.811

Abstract

Learning difficulties are a condition where students cannot learn and receive the learning material properly as they should. The purpose of this study was to determine the learning difficulties of fifth grade students in learning mathematics on fractional arithmetic operations at SDN 02 Pakisrejo. The research method used is qualitative research with a case study approach. The instruments used in this study were test sheets and observations. The results of this study are the learning difficulties of mathematics on fractional arithmetic operations for fifth grade students of SDN 2 Pakisrejo Tulungagung are; 1) As many as 7 out of 13 students or 54% of students have difficulty learning in using concepts, 2) As many as 7 out of 13 students or 54% of students have difficulty using principles, and 3) As many as 6 out of 13 students or 46% of students have difficulty using verbal problems.
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KEBERADAAN PENGAMEN JALANAN DI KABUPATEN TULUNGAGUNG Bramasta, Bayu; Jadmiko, Rahmad Setyo
Wahana Sekolah Dasar Vol 31, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um035v31i12023p72-79

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor yang menyebabkan keberadaan para pengamen jalanan di Kabupaten Tulungagung. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriftif dengan menggunakan pendekatan kebudayaan. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, kuesioner/angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik triangulasi dan ketekunan pengamat. Data yang diperoleh yaitu faktor penyebab keberadaan pengamen jalanan di Kabupaten Tulungagung, ada dua faktor yaitu intern dan extern. Faktor intern yang meliputi ingin mandiri dan cacat fisik. Faktor extern yang meliputi faktor ekonomi, faktor sosial, faktor psikologis, dan faktor kultural. Faktor-faktor tersebutlah yang dapat mempengaruhi keberadaan pengamen jalanan di Kabupaten Tulungagung. Dari beberapa faktor tersebut saling berhubungan dan alasan utama menjadi pengamen jalanan adalah semata-mata karena kebutuhan hidup sehari-hari.
Analisis Nilai Perjuangan Tokoh Zainuddin dalam Novel Buya Hamka Tenggelamnya Kapal Van Der Wijk Damariswara, Rian; Jadmiko, Rahmad Setyo
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 17 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v17i2.22673

Abstract

The purpose of this study is to analyze the values ​​of the struggle of the Zainuddin character in Buya Hamka's novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck. . This research directly collects information obtained from the object of research, namely the novel "The Drowning of the Van Der Wijck Ship", trying to get a picture of the struggle of the character Zainuddin. The results of the study are as follows. 1) family struggle, namely Zainuddin trying to find cultural identity from his father and mother. 2) The struggle for love, namely Zainuddin falls in love with her. However, this relationship was opposed by the girl's customs because Zainuddin's culture was not clear, while the girl's family culture highly respected customs. 3) career struggle, namely Zainuddin trying to get up from his sadness. Assisted by his best friend named Muluk. Zainuddin managed to become a successful person by publishing works that poured all of his sorrows into stories.
Sosialisasi Pentingnya Penelitian Research And Development (R&D) Untuk Meningkatkan Karir Guru Di SD Kecamatan Ngunut Astutik, Leny Suryaning; Dwinata, Anggara; Oktaviarini, Nourma; Jadmiko, Rahmad Setyo
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 10 (2023): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i10.566

Abstract

Sesuai dengan amanat Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Pengembangan Profesi bagi Guru sebagai salah satu unsur utama dalam kenaikan pangkat dan pengembangan karirnya selain kegiatan pembimbingan dan tugas tambahan lain yang relevan dengan fungsi sekolah yang diberikan angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan fungsional guru. Tujuan dari pengabdian pada masyarakat ini yaitu (1) melaksanakan sosialisasi pentingnya penelitian R&D di SD Kecamatan Ngunut, (2) memberikan wawasan pada guru SD Kecamatan Ngunut bahwasanya penelitian pengembangan memberikan banyak manfaat salah satunya inovasi media pembelajaran, (3) memberikan contoh model pengembangan.  Sasaran dari kegiatan pengabdian ini yaitu guru di SD Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung. Metode yang digunakan terdiri dari tahap observasi, persiapan program, dan pelaksanaan inti. Kegiatan PKM mengenai edukasi pentingnya penelitian RND untuk meningkatkan karier guru SD Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung telah terlaksana dengan baik dan mendapatkan respon yang juga sangat baik.
Pengembangan LKPD Mengenal Huruf Alfabet dan Coding Untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Astutik, Leny Suryaning; Ana, Ria Fajrin Rizqy; Ulum, Bachrul; Jadmiko, Rahmad Setyo
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 9 No 2 (2024): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v9i02.7957

Abstract

Introduction to the alphabet and coding for grade 1 elementary school students is important. This is because the alphabet is the main foundation in basic reading and writing. Meanwhile, studying coding for elementary school age sharpens logic and keeps up with developments in technological sophistication. The aim of this research is to produce LKPD (Learner Worksheets) that are valid and practical. The development of this LKPD uses the ADDIE development model. The research results show that the average validity of LKPD experts, material experts and learning experts is 94% in the "Very Valid" category. Meanwhile, practicality was obtained from a questionnaire given to 15 students and an average score of 95% was obtained. So the results of developing LKPD recognizing alphabet letters, coding combinations for grade 1 elementary school students are very valid and practical.
Analisis Kesulitan Menghafal Kosakata Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 1 SD Negeri 1 Boyolangu Kabupaten Tulungagung Purwanti, Feny Diana; Jadmiko, Rahmad Setyo
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguasaan kosakata sangat penting bagi siswa Sekolah Dasar. Pada usia 7–12 tahun anak mampu menguasai kosakata dengan baik, Namun tingkat penguasaan kosakata anak masih rendah dan guru masih menggunakan media di kelas sehingga siswa kurang tertarik. penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata bahasa Indonesia melalui media papan selip pada ssiwa kelas 1 SD Negeri 1 Boyolangu Desa Boyolangu Kecamatan Boyolangu. Subjek penelitian sebanyak 20 siswa. Pengumpulan datanya dilakukan dengan observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Kesulitan yang dihadapi siswa kelas I SD Negeri 1 Boyolangu dibagi menjadi dua faktor kesulitan yaitu faktor eksternal dan faktor internal. Faktor eksternal berasal dari luar diri siswa. Adapun kesulitan yang bersumber dari luar diri akan menjadi penghalang dalam peningkatan pembelajaran mereka. Termasuk menghafal kosakata Bahasa Indonesia.
Pengaruh Media Chromebook terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V Materi Bumi Berubah di SDN Bendosari Putra, Prima Rizkya; Jadmiko, Rahmad Setyo
AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Vol. 2 No. 7 (2025): AKSIOMA : Jurnal Sains, Ekonomi dan Edukasi
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/aksioma.v2i7.1470

Abstract

This study was motivated by the low motivation of students in learning IPAS, especially in the material of Earth Changes in class V SDN 03 Bendosari. This condition is caused by the dominance of the lecture method and the lack of use of interactive learning media, making students less interested and tend to be passive in participating in the learning process. One of the solutions offered to overcome these problems is to utilize technology-based learning media, namely Chromebooks. The purpose of this study was to determine the effect of using Chromebook media on students' learning motivation. This study used a quantitative approach with a One-Group Pretest-Posttest Design. The research subjects consisted of 20 fifth grade students of SDN 03 Bendosari who were selected through saturated sampling technique. The research instrument is a learning motivation questionnaire which includes three main aspects, namely attention, confidence, and satisfaction, with a total of 20 statement items. Before use, the instrument was tested for validity and reliability with the help of the Jamovi 2.3.28 application. The validity test results show that the KMO value is 0.830 and the Bartlett's Test is significant (p < 0.001), indicating that the instrument is suitable for use. The reliability test shows the Cronbach's Alpha value of 0.939 which is included in the very high category. The results of the pretest and posttest data normality test using the Shapiro-Wilk test show a value of p = 0.985, which means that the data is normally distributed. Hypothesis testing was carried out with Paired Sample t-Test and obtained a significance value of 0.001 <0.05, which indicates that there is a significant difference between pretest and posttest scores. The average student learning motivation score increased from 65.9 in the pretest to 86.5 in the posttest. This shows that the use of Chromebook media in IPAS learning can significantly increase students' learning motivation. Thus, Chromebook media can be used as an effective alternative in creating more interesting, interactive, and meaningful learning for elementary school students.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA BERBANTUAN QR-CODE PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI SISTEM ORGAN TUBUH MANUSIA KELAS V SDIT AL-ASROR RINGINPITU Kurnia, Delki; Jadmiko, Rahmad Setyo
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.3815

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran ular tangga berbantuan qr-code materi sisitem organ tubuh manusia serta mengetahui proses pengembangan produk, kevalidan produk, dan keterterapan produk. Penelitian ini menggunakan metode dengan model ADDIE meliputi Analysis, Design, Devolopment, Implementation, dan Evalution. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah kuesioner. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, dan lembar angket respon guru dan peserta didik. Hasil penelitian ini adalah produk media pembelajaran ular tangga berbantuan qr-code materi sistem organ tubuh manusia yang menunjukkan bahwa tingkat kevalidan media pembelajaran ular tangga berbantuan qr-code dari ahli media mendaptkan skor 96,25%, sedangkan ahli materi medapatkan skor 87,69%. Hasil angket respon guru mendapatkan skor 95%, sedangkan angket respon peserta didik mendapatakan skor 91,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran Ular Tangga Berbantuan Qr-Code sangat valid dan layak digunakan digunakan sebagai media pembalajaran di SDIT Al-Asror Ringinpitu sehingga membuat peserta didik aktif dan tertarik dalam pembelajaran.
Co-Authors Abdillah, Jaya Arifin, Dhani Nasrul Bachrul Ulum Bramasta, Bayu Damariswara, Rian Dwinata, Anggara Kurnia, Delki Leny Suryaning Astutik Oktaviarini, Nourma Purwananti, Yepi Sedya Purwanti, Feny Diana Putra, Prima Rizkya Putri Anshori, Hawa Canticka Ria Fajrin Rizqy Ana Rohmah, Silvia Lailatur Roziq Asrori, Muhamad Abdul Safa, Arimbi Wulan Wahyuningsih, Evi Sri