Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komprehenshif Jurnal Kualitas Pendidikan
Leswarie, Alhikha
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Desain Penelitian Fenomenology: Kajian Literatur Penelitian Kualitatif Leswarie, Alhikha; Zainun, Anisa; Aurilie, Ukhti Hafnida
Komprehensif Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian fenomenologi merupakan salah satu pendekatan utama dalam penelitian kualitatif yang bertujuan untuk memahami makna mendalam dari pengalaman subjektif individu. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara konseptual desain penelitian fenomenologi, karakteristik utamanya, serta penerapannya dalam konteks penelitian kualitatif. Dengan pendekatan deskriptif-analitis, artikel ini menyimpulkan bahwa fenomenologi menawarkan kontribusi signifikan dalam memahami realitas sosial dari perspektif individu yang mengalaminya secara langsung. Teknik utama seperti wawancara mendalam dan analisis tematik menjadi instrumen penting dalam menggali esensi pengalaman hidup yang diteliti.
Faktor-Faktor Pendidikan dalam Konteks Perbandingan Pendidikan Lubis, Nabila Azmi; Leswarie, Alhikha; Zainun, Anisa; Fauzi, Irfan
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi utama dalam membangun kualitas sumber daya manusia di setiap negara. Namun, efektivitas sistem pendidikan sering kali dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal yang saling berkaitan. Dalam konteks perbandingan pendidikan, penting untuk memahami bagaimana struktur organisasi, kurikulum, tenaga pendidik, dan pendanaan berperan dalam menentukan kualitas pendidikan suatu negara. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor tersebut secara komparatif antara sistem pendidikan di berbagai negara, serta meninjau bagaimana penerapannya di Indonesia. Hasil analisis menunjukkan bahwa keempat faktor ini menjadi pilar utama dalam membentuk sistem pendidikan yang adaptif dan berkeadilan.
Co-Authors Aurilie, Ukhti Hafnida Irfan Fauzi Lubis, Nabila Azmi Zainun, Anisa