Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tata Rias
Yustia, Desya Mellini
Unknown Affiliation
Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA KOMPETENSI PENATAAN SANGGUL TRADISIONAL UKEL TEKUK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 2 JOMBANG Yustia, Desya Mellini; maspiyah, Maspiyah; Megasari, Dindy Sinta; Wilujeng, Biyan Yesi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55769

Abstract

Penelitian ini dirancang untuk mendeskripsikan keterlaksanaan model pembelajaran discovery learning,peningkatan hasil belajar siswa, dan tanggapan siswa terhadap proses implementasi model pembelajarandiscovery learning pada kompetensi penataan sanggul ukel tekuk di SMK Negeri 2 Jombang. Subyek padapenelitian ini yaitu siswa kelas XI Kecantikan Rambut yang berlokasi di SMK Negeri 2 Jombang dengan total 30siswa. Penelitian ini menerapkan jenis penelitian pre eksperimental dengan menggunakan One Group Pretestand Posttest Design. Data diperoleh dengan menggunakan metode observasi untuk mengetahui keterlaksanaansintaks pembelajaran, pretest dan posttest untuk mendeskripsikan hasil belajar kognitif dan psikomotor, sertaangket untuk mengetahui tanggapan siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan keterlaksaan sintaks implementasimodel pembelajaran discovery learning didapatkan rata-rata 3,85 dengan kriteria sangat baik. Hasil belajar siswadilakukan uji paired t-test dalam ranah kognitif dan psikomotorik. Setelah uji paired t-test dilaksanakan terdapatpeningkatan hasil belajar yang signifikan dalam ranah kognitif dan psikomotor dengan hasil taraf signifikan P:0,00 < 0,05 yang artinya terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diberikan treatment.Tanggapan siswa mendapatkan persentase sebesar 88,6% dengan kriteria sangat baik.Kata kunci: discovery learning, sanggul ukel tekuk, hasil belajar
Co-Authors Dindy Sinta Megasari Maspiyah Maspiyah Wilujeng, Biyan Yesi