Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Honoli of Journal Primary Teacher Education
Saununu, Joy Mores
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Pembelajaran Carousel Feedback Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas V SD Negeri Tiakur Saununu, Joy Mores; Rumtutuly, Fransheine; Ritiauw, Leonid
Honoli of Journal Primary Teacher Education Vol 5 No 2 (2024): Honoli of Journal Primary Teacher Education
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/honoli.5.2.87-96

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran Carousel Feedback dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas V SD Negeri Tiakur. Penelitian ini berupa tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek siswa kelas V berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa, yang dibuktikan dengan nilai rata-rata kelas: pada pra-siklus sebesar 59,5, siklus I menjadi 62,83, dan siklus II menjadi 73,16. Jumlah siswa yang mencapai nilai KKM meningkat dari 10 orang pada pra-siklus menjadi 26 orang pada siklus II. Persentase ketuntasan juga meningkat, yakni 33,3% pada pra-siklus, 56,6% pada siklus I, dan 86,6% pada siklus II. Kesimpulannya, penerapan Model Pembelajaran Carousel Feedback berhasil meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Tiakur.
Co-Authors Ritiauw, Leonid