Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Ribka Estetica Sitepu
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STUDI LITERATUR EFEKTIVITAS HOME VISIT DALAM MENANGANI SISWA BROKEN HOME DARI PERSPEKTIF MANAJEMEN KESISWAAN Alya Akhraja Laila; Erin Lusiana Simanjuntak; Novia Anugrah Putri; Ra’uf Ramadhan; Ribka Estetica Sitepu; Rezi Akbar Zarnazi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Broken home, dimana struktur atau fungsi keluarga terganggu (misalnya perceraian atau absennya salah satu orang tua), dapat memengaruhi motivasi belajar, prestasi akademik, dan kesejahteraan psikologis siswa. Dalam konteks pendidikan, manajemen kesiswaan memiliki tanggung jawab strategis untuk mengidentifikasi intervensi yang efektif, salah satunya home visit. Artikel ini meninjau literatur pendidikan untuk menganalisis bagaimana home visit direncanakan dan diorganisasikan dalam manajemen kesiswaan, apa dampak nyata bagi siswa broken home (termasuk motivasi belajar, kedisiplinan, pencapaian akademik), serta kendala dan faktor pendukung dalam pelaksanaannya. Berdasarkan studi‐studi di pendidikan formal (tingkat sekolah), hasil menunjukkan bahwa home visit yang pelayanan dan pelaksanaannya didukung oleh kebijakan sekolah, guru BK, wali kelas, dan orang tua dapat meningkatkan motivasi, prestasi, dan kesejahteraan siswa. Namun, hambatan seperti sumber daya terbatas, komunikasi orang tua‐sekolah yang lemah, dan waktu pelaksanaan yang tidak fleksibel sering muncul. Rekomendasi ditujukan kepada pihak sekolah agar home visit lebih diintegrasikan ke dalam sistem manajemen kesiswaan sebagai bagian rutin pendampingan siswa, khususnya yang berasal dari broken home.
Identifikasi Masalah Siswa Kelas XII-K di SMAN 1 Lubuk Pakam Berbasis DCM Sayla Shabina Begum; Yonanda Angelika Purba; Ribka Estetica Sitepu; Sri Anita Padang; Agita Putri
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk permasalahan dominan yang dihadapi oleh siswa kelas XII-K SMAN 1 Lubuk Pakam dengan memanfaatkan angket Daftar Cek Masalah (DCM).  Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif yang dikumpulkan dengan menyebarkan  google form yang berfokus pada aspek aspek kesehatan, ekonomi, rekreatif (hobi), hubungan muda mudi, pernikahan, keyakinan, keluarga, masa depan, sekolah, belajar, dan ujian (ulangan). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permasalahan yang paling dominan dialami oleh siswa adalah kekhawatiran akan ujian (ulangan). Kesulitan belajar menempati urutan kedua, diikuti oleh kekhawatiran terkait masa depan. Ketidak seimbangan dalam aktivitas rekreatif dan dinamika keluarga juga secara signifikan memengaruhi kesejahteraan siswa. Kerja sama antara orang tua, guru, dan sekolah sangat penting guna menciptakan lingkungan yang mendukung bagi peserta didik. Penelitian ini menekankan pentingnya pendekatan holistik dalam menangani kebutuhan peserta didik yang beragam untuk mengoptimalkan potensi mereka.
Co-Authors Agita Putri Alya Akhraja Laila Erin Lusiana Simanjuntak Novia Anugrah Putri Raden Mohamad Herdian Bhakti Ra’uf Ramadhan Sayla Shabina Begum Sri Anita Padang Yonanda Angelika Purba