Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Silaban, Parida
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Akuntansi Silaban, Parida; Silalahi, Sondang Aida; Zainal, Andri; Sibarani, Choms Gary Ganda Tua
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i3.1616

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana paradigma Problem Based Learning, dengan bantuan media Wordwall, telah meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di kelas X AKL 2 di SMK Negeri 1 Sidikalang. Tiga puluh lima siswa di semester kedua tahun ajaran 2024-2025 menjadi subjek penelitian ini. Dengan menggunakan teknik Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan dua sesi per siklus yang mencakup fase perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Tes, observasi, dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data, yang selanjutnya dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan. Dalam kategori aktif dan sangat aktif, aktivitas belajar siswa meningkat dari 51,43% (18 siswa) pada siklus I menjadi 85,71% (30 siswa) pada siklus II. Selain itu, ketuntasan hasil belajar meningkat dari 65,71% pada siklus I menjadi 88,57% pada siklus II. Dengan demikian, penerapan model Problem Based Learning dengan bantuan media Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan aktivitas maupun hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Andri Zainal Sibarani, Choms Gary Ganda Tua Sondang Aida Silalahi