Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.546
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Teknologi Pendidikan Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI) Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Dedikasi Pendidikan JCRS (Journal of Community Research and Service) AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) Prima Ekonomika : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Paedagogy Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Journal Accounting International Mount Hope
Sondang Aida Silalahi
Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Do learning approaches matter on setting the time spent for pre-service teachers? Andri Zainal; Gaffar Hafiz Sagala; Sondang Aida Silalahi
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol 40, No 3 (2021): Cakrawala Pendidikan (October 2021)
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v40i3.42771

Abstract

This study redefines the research model highlighting the learning approach to investigate the interaction of relevant constructs in the relationship between the learning time spent and academic performance. The subjects of this study were 86 final-year undergraduate students of the accounting education department who had passed the final teaching training program as one of the requirements to become an accounting teacher at the high school and vocational level. In general, time spent has a positive and significant effect on the overall academic performance of the respondents and student groups with the Deep Learning Approach (DLA) and Surface Learning Approach (SLA)'s peers. However, each learning approach has no moderating effect on the relationship between time spent and academic performances. On the other hand, this finding provides an interesting point of view regarding the absence of significant differences in the length of study duration in the two groups of students, which confirms the independence of student learning styles nowadays. Hence, they get more flexible autonomy in improving their academic performance. This research also found that the DLA student group has better academic performance than their SLA counterparts, a finding that is in line with the Social Cognitive Theory and previous research results.
LIMBAH TEMPURUNG DAN KULIT KELAPA MUDA SEBAGAI ALTERNATIF PENGGANTI POLYBAG DAN BRIKET ARANG RAMAH LINGKUNGAN Choms Gary Ganda Tua Sibarani; Sondang Aida Silalahi; Nelly Armayanti; Tuti Sriwedari; Joko Suharianto
AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2021): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LP2M UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v5i2.971

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakata yang dilakukan oleh tim pada kesempatan ini bertujuan untuk memberikan beberapa alternatif pendapatan sampingan bagi pengusaha kelapa muda. Beberapa permasalahan yang dihadapi oleh para mitra dalam hal ini yaitu terkhusus pada: a). Limbah tempurung kelapa muda dan kulit potongan kelapa muda yang terbuang begitu saja dan menumpuk yang terletak di samping/di belakang usaha kelapa muda; b) sistem pembukuan yang masih tradisional bahkan ada mitra yang tidak melakukan pencatatan pembukuan sebelumnya. Target khusus atau solusi yang diharapkan dalam pengabdian kepada masyarakat ini yaitu: a). Mitra dapat mengolah limbah kelapa muda menjadi sumber pendapatan baru yaitu dengan cara membuat batok kelapa muda bekas menjadi pot/polybag yang alami dan ramah lingkungan dengan penanaman bunga aglonema, dan b). bekas kulit potongan dan pecahan limbah batok kelapa muda yang dapat dimanfaatkan menjadi sumber bahan bakar, pengganti arang atau briket dari kelapa Muda. Tim pengabdian melakukan penyerahan TTG berupa tong tempat pembakaran tertutup dari tong bekas agar pembakaran optimal, dan pelatihan keuangan sederhana untuk mengetahui besaran pendapatan dari penjualan kelapa muda para mitra. Metode Pelaksanaan Pengabdian ini dilakukan dengan cara melakukan metode pendekatan diaawal, pelatihan dan pendampingan cara pembuatan hingga produk jadi sehingga alternatif pendapatan sampingan tadi bisa tercapai maksimal. Luaran yang dihasilkan dalam kegiatan ini sebagai berikut: a) publikasi media massa cetak dan online; (b) video kegiatan diupload di youtube; dan (c) artikel dalam jurnal Nasional ber-ISSN online dan cetak (d) merk usaha dagang (baliho/spanduk)desain kreativitas, media sosial dan juga titik lokasi usaha di google maps.
Academic Dishonesty dan Variabel yang Memotivasinya: Studi Pada Pembelajaran Bermediasi TI Sondang Aida Silalahi; Andri Zainal; Rini Heriliani; Gaffar Hafiz Sagala
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v6i2.15742

Abstract

Pembelajaran bermediasi Teknologi Informasi (TI) menghasilkan tantangan tersendiri. Disamping memberikan kesempatan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, pembelajaran bermediasi TI juga membawa risiko academic dishonesty. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti dishonesty academic dalam konteks pembelajaran bermediasi TI dan aspek-aspek yang memotivasinya. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Akuntansi di Universitas Negeri Medan (Unimed) yang telah selesai melaksanakan pembelajaran etika profesi yang diselenggarakan secara blended. Data dikumpulkan dengan kuisioner elektronik dengan teknik penyampelan bertujuan. Peneliti berhasil mengumpulkan delapan puluh data yang selanjutnya dianalisis dengan Structural Equational Modelling (SEM) berbasis varians. Penelitian ini menemukan bahwa alasan akademik dan non-akademik menjadi motivator mahasiswa untuk melakukan tindakan academic dishonesty. Peneliti merekomendasikan dosen pendidikan tinggi untuk mengorientasi mahasiswa agar terkendali dari tindakan academic dishonesty dengan menyasar indikator akademik dan non-akademik yang kritikal bagi mahasiswa. Hal ini penting sebab tindakan academic dishonesty dapat berdampak destruktif jangka panjang pada perilaku belajar mahasiswa.
Aktualisasi Literasi dan Pengelolaan Keuangan Kepada Kelompok Ibu-Ibu Produktif Di Desa Perkebunan Aek Jamu Andri Zainal; Isti Maunida Hanum; Roza Thohiri; Ulfa Nurhayani; Rini Herliani; Sondang Aida Silalahi; Tuti Sriwedari; Erny Luxy D. Purba
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i2.5803

Abstract

Program kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) bertujuan untuk memberikan pendampingan dan pelatihan dalam aspek literasi keuangan dan pengelolaan keuangan agar mitra mampu lebih disiplin, sejahtera, dan optimal dalam operasional keseharian secara berkelanjutan. Kegiatan pengabdian dilakukan pada ibu-ibu produktif di lingkungan PT Perkebunan Nusantara (PTPN) IV yang terletak di Aek Jamu dengan jumlah peserta 20 orang selama tiga hari pada tanggal 11-13 Mei 2023. Pelaksana pengabdian adalah Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi dan Akuntansi, Fakultas Ekonomi Universitas, Negeri Medan yang berjumlah 13 orang. Metode pengabdian menggunakan pelatihan dan pendampingan melalui metode ceramah dan focus group discussion (FGD). Tahapan pelaksanaan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu tahap pra pelaksanaan kegiatan, pelaksanaan kegiatan, dan pasca pelaksanaan kegiatan. Hasil dari kegiatan PkM yaitu adanya peningkatan dari literasi keuangan dan kemampuan pembuatan buku laporan keuangan rumah tangga sederhana serta membuat sikap ibu-ibu dari konsumtif menjadi gemar berinvestasi dan terlepas dari pay later dan pinjaman online.
Pengaruh Return On Asset (ROA), Net Profit Margin (NPM),Firm Size Dan Leverage Terhadap Deviden Payout Ratio Pada Perusahaan Indeks LQ 45 Yang Terdapat Di Bursa Efek Indonesia Winda Putri Dwita Br Lubis; Nina Purnasari; Rahel Angelina Simalango; Sondang Aida Silalahi
Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Vol 7 No 2 (2024): COSTING : Journal of Economic, Bussines and Accounting
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/costing.v7i3.7737

Abstract

This study aims to examine the effect of ROA (Return on Assets), NPM (Net Profit Margin), Firm Size, Leverage on Dividend Payout Ratio in LQ 45 Index companies on the Indonesia Stock Exchange for the period 2019-2022. Sampling in this study using purposive sampling technique with a total sample of 18 companies. The analysis methods used in this study are descriptive statistics, classical assumption tests including normality tests, multicollinearity tests, autocorrelation tests, heteroscedasticity tests, and hypothesis testing including multiple linear regression analysis, coefficient of determination, f test and t test. In testing the hypothesis in this study, there are partial and simultaneous results. The results partially show that the variable net profit margin has a positive and significant effect on the dividend payout ratio, and return on assets, firm size, leverage has a negative and significant effect on the dividend payout ratio. While the results simultaneously show that the variable return on assets, net profit margin, firm size, and leverage affect the dividend payout ratio in the LQ 45 Index Company Located on the Indonesia Stock Exchange. Keywords: Roa (Return On Assets), Npm (Net Profit Margin), Firm Size, Leverage, Dpr (Dividend Payout Ratio)
ANALISIS STUDENT COURSE ENGANGEMENT DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA: STUDI KASUS PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Weny Nurwendari; Sondang Aida Silalahi; Kornelius Harefa; Ulfa Nurhayani
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol 17, No 1 (2024): April - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v17i1.57398

Abstract

Abstract: Abstract: As students, they have the responsibility to study and fulfill all existing academic obligations. However, on the other hand, they are also expected to be actively involved in activities related to their lectures. In this study, the concept of student involvement in general in the context of lectures was used to facilitate the collection of main and supporting data. The purpose of this research is to evaluate the extent to which students are involved in the lecture process at the Faculty of Economics, State University of Medan. In addition, the purpose of this study also involves examining the relationship between student involvement in lectures and other variables, such as the Grade Point Average (GPA), gender, and the number of activities attended both on and off campus. This study was conducted using a survey method on students who actively participate in lecture activities, namely students who have filled out the KRS in the even semester. The collected data will be tested with structural equation modeling (SEM). The results of this study indicate that accounting education students have high student course engagement and the GPA variable has an influence on student course engagement with a t-statistic of 1,965, gender has an effect on student course engagement with a t-statistic of 15,166, outdoor and on-campus activities have an effect on student engagement course with a t-statistic of 10,958. Keywords: student course engagement, engagement. Abstrak: Sebagai mahasiswa, mereka memiliki tanggung jawab untuk belajar dan memenuhi semua kewajiban akademik yang ada. Namun, di sisi lain, mereka juga diharapkan untuk terlibat secara aktif dalam kegiatan yang terkait dengan perkuliahannya. Dalam penelitian ini, digunakan konsep keterlibatan mahasiswa secara umum dalam konteks perkuliahan untuk memudahkan pengumpulan data utama dan pendukung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi sejauh mana atau seberapa besar mahasiswa terlibat dalam proses perkuliahan di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Selain itu, tujuan dari penelitian ini juga melibatkan pengujian hubungan antara keterlibatan mahasiswa dalam perkuliahan dengan variabel lainnya, seperti Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), jenis kelamin, dan jumlah kegiatan yang diikuti baik di dalam dan di luar kampus. Studi ini dilakukan dengan metode survei pada mahasiswa yang aktif megikuti kegiatan perkuliahan yaitu mahasiswa yang sudah mengisi KRS pada semester genap. Data yang terkumpul akan di uji dengan structural equational modeling (SEM). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa pendidikan akuntansi memiliki student course engagement yang tinggi serta varibel IPK memiliki pengaruh terhadap student course engagement dengan t-statistik 1.965, Jenis kelamiin berpengaruh terhadap student course engagement dengan t-statistik 15.166, kegiatan luar dan dalam kampus berpengaruh terhadap student course engagement dengan t-statistik 10.958. Kata Kunci: student course engagement, keterlibatan, mahasiswa.
The IMPLEMENTASI MODEL CPS DENGAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR SISWA AKUNTANSI Malau, Marshanda Cristina Sari; Gary Ganda Tua Sibarani, Choms; Aida Silalahi, Sondang; Herliani, Rini
Jurnal Tunas Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2024): JURNAL TUNAS PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/pgsd.v7i1.2294

Abstract

Problem-solving abilities and student learning outcomes are essential things to pay attention to in learning. This research aims to describe the effectiveness of applying the Creative Problem-Solving model assisted by the mind mapping method in improving problem-solving abilities and learning outcomes in tax administration subjects with the subject matter of Corporate Income Tax payable. The research was carried out using the classroom action research method in two cycles. Each cycle consists of two meetings, divided into four stages: planning, action, observation, and reflection. The subjects of this research were students of XI AKL 2 SMK Negeri 1 Pematangsiantar, totalling 33 students. The data collection techniques used in this research are observation and tests. The percentage of the average value of problem-solving ability in cycle I was 60.60% and increased in cycle II to 88.75%. Meanwhile, for student learning outcomes in cycle I, the percentage of classical completion was 48.4%; in cycle II, it increased to 100%. So, the Creative Problem-Solving model assisted by the Mind Mapping method can improve problem-solving abilities and student learning outcomes.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI Sitepu, Marrysabell Natalita; Zainal, Andri; Nurhayani, Ulfa; Thohiri, Roza; Silalahi, Sondang Aida
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 21, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v21i2.62293

Abstract

Masalah yang dihadapi pada penelitian ini yaitu rendahnya tingkat keaktifan serta hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran akuntansi. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang menyertakan 35 peserta didik dari kelas XI AKL 1. Obyek penelitian ini yaitu penerapan model pembelajaran Quantum Learning. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang dimanfaatkan yaitu lembar pengamatan keaktifan belajar serta test hasil belajar. Teknik analisis data penelitian ini yakni analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian berdasarkan lembar pengamatan membuktikan bahwa di siklus I, 18 peserta didik yang termasuk pada kriteria aktif serta sangat aktif. Di siklus II, jumlah siswa yang masuk pada kategori aktif serta sangat aktif mengalami peningkatan menjadi 32 peserta didik, serta sudah mencapai indikator keberhasilan ≥78%. Melalui analisis data test hasil belajar, skor rata-rata pre-test yaitu 63,71%, dimana 14 peserta didik (40%) yang lulus. Skor rata-rata post-test siklus I yaitu 74%, dimana 23 peserta didik (65,71%) yang lulus. Selanjuntya, skor rata-rata post-test siklus II yaitu 91,43%, dimana 35 peserta didik (100%) yang lulus, mencapai indikator keberhasilan ≥90%. Mengacu pada analisis ini, bisa ditarik kesimpulan bahwasanya penerapan Model Quantum Learning mampu meningkatkan tingkat keaktifan serta hasil belajar peserta didik pada kelas XI AKL SMK Negeri 1 Medan.Kata kunci: Keaktifan Belajar, Hasil Belajar Akuntansi, Quantum Learning
ANALISIS STUDENT COURSE ENGANGEMENT DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA: STUDI KASUS PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN nurwendari, weny; Silalahi, Sondang Aida; Harefa, Kornelius; Nurhayani, Ulfa
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol. 22 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v22i1.67786

Abstract

Sebagai mahasiswa, mereka memiliki tanggung jawab untuk belajar dan memenuhi semua kewajiban akademik yang ada. Namun, di sisi lain, mereka juga diharapkan untuk terlibat secara aktif dalam kegiatan yang terkait dengan perkuliahannya. Dalam penelitian ini, digunakan konsep keterlibatan mahasiswa secara umum dalam konteks perkuliahan untuk memudahkan pengumpulan data utama dan pendukung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi sejauh mana atau seberapa besar mahasiswa terlibat dalam proses perkuliahan di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Selain itu, tujuan dari penelitian ini juga melibatkan pengujian hubungan antara keterlibatan mahasiswa dalam perkuliahan dengan variabel lainnya, seperti Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), jenis kelamin, dan jumlah kegiatan yang diikuti baik di dalam dan di luar kampus. Studi ini dilakukan dengan metode survei pada mahasiswa yang aktif megikuti kegiatan perkuliahan yaitu mahasiswa yang sudah mengisi KRS pada semester genap. Data yang terkumpul akan di uji dengan structural equational modeling (SEM). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa pendidikan akuntansi memiliki student course engagement yang tinggi serta varibel IPK memiliki pengaruh terhadap student course engagement dengan t-statistik 1.965, Jenis kelamiin berpengaruh terhadap student course engagement dengan t-statistik 15.166, kegiatan luar dan dalam kampus berpengaruh terhadap student course engagement dengan t-statistik 10.958.
Pengaruh efikasi diri dan motivasi belajar terhadap kemandirian belajar siswa akuntansi kelas X SMK Negeri 1 Medan Miranda, Tengku; Zainal, Andri; Darma, Jufri; Silalahi, Sondang Aida; Nurhayani, Ulfa
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol. 12 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v12n3.p385-393

Abstract

This study aims to examine the effect of self-efficacy and learning motivation on learning independence in basic accounting equation material. The population was 140 students of class X AKL State Vocational High School 1 Medan. The sampling technique used Simple Random Sampling which amounted to 104 students. Data collection techniques using questionnaires. The data analysis method uses PLS Algorithm and bootstrapping test with Smart PLS 4.1.0.1. Based on the results of the study, it can be concluded that self-efficacy and learning motivation have a positive effect on learning independence. Suggestions that can be given from this research are a reference for schools and educators regarding the importance of self-efficacy and learning motivation in influencing student learning independence.
Co-Authors Andri Zainal Choms Gary Ganda Tua Sibarani Dewi, Vika Tri Elisabeth Septia Sitanggang Erny Luxy D Purba Frince Gokma Simatupang Gaffar Hafiz Sagala Garini, Meti Ardhiyah Gary Ganda Tua Sibarani, Choms Harefa, Kornelius Haryadi - Hendra, Vivian Hidayah, Rizki Nur Isti Maunida Hanum Jailani, Dahliana Jufri Darma Kornelius Harefa Malau, Marshanda Cristina Sari Miranda, Tengku Nelly Armayanti Nina Purnasari Nina Purnasari Nurhayani, Ulfa Nurwendari, Weny Purnasari, Nina Rahel Angelina Simalango Ramdhansyah Ramdhansyah Rini Heriliani Rini Herliani Safira, Naisyadia Sapriani, Utari Noor Sibarani, Choms Gary Ganda Tua Silaban, Parida Sitepu, Marrysabell Natalita Sitompul, Haryani Pratiwi Situmorang, Hasianna Nopina Sriwedari, Tuti Sriwedari, Tuti Steviyani, Steviyani Suharianto , Joko Thohiri, Roza Tondang, Cicih Kurnia Wati Tua Sibarani, Choms Gary Ganda Weny Nurwendari Winda Putri Dwita Br Lubis