Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi-Dharma Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Wardhana, Faishal Dzaky
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Logo dan Brosur Penerimaan Santri Baru di Lembaga Pendidikan Al Qur’an Kalitebu Qur’any Wardhana, Faishal Dzaky; Anwar, Muhamad Syaeful; Verawati, Liesta; Afiati, Lely
Abdi Dharma Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Abdi Dharma (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Publisher : LP3kM Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/ad.v5i2.4008

Abstract

Pelatihan Pembuatan Logo dan Brosur Penerimaan Santri Baru di Lembaga Pendidkan Al Qur’an Kalitebu Qur’any dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian yang mengintegrasikan praktik kewirausahaan dengan desain komunikasi visual. Program ini dirancang untuk memperkuat identitas visual kelembagaan sekaligus mendukung strategi rekrutmen santri baru. Kegiatan ini dilakukan melalui pendekatan partisipatif dengan bentuk workshop dan pendampingan praktik langsung, sehingga pengurus dan tenaga pengajar LPQ tidak hanya menerima materi konseptual, tetapi juga terlibat aktif dalam setiap tahap proses desain. Pelaksanaan kegiatan terbagi menjadi beberapa tahapan, meliputi identifikasi kebutuhan mitra, konseptualisasi logo sesuai nilai kelembagaan, pembuatan desain digital dengan perangkat lunak sederhana, finalisasi desain berdasarkan masukan pengurus, serta penyusunan brosur penerimaan santri baru. Luaran akhir yang dihasilkan berupa logo identitas baru LPQ yang lebih representatif serta brosur promosi yang komunikatif, menarik, dan siap digunakan baik untuk distribusi cetak maupun digital. Evaluasi pasca-pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pengurus mengenai pentingnya identitas visual dalam membangun citra lembaga. Selain itu, media promosi baru yang dihasilkan dinilai mempermudah komunikasi dengan calon wali santri, sekaligus memiliki potensi untuk meningkatkan efektivitas rekrutmen. Dengan adanya program ini, LPQ Kalitebu Qur’any diharapkan mampu memperkuat posisi kelembagaannya, meningkatkan kepercayaan masyarakat, serta menjadi lebih adaptif menghadapi tantangan persaingan di era modern.
Transformasi Branding Digital Lembaga Pendidikan Al-Qur’an: Implementasi Identitas Visual dan Optimalisasi Media Sosial di LPQ Kalitebu Qur’any Wardhana, Faishal Dzaky; Anwar, Muhamad Syaeful
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/hk80rq51

Abstract

Branding merupakan aspek strategis bagi lembaga pendidikan Islam non-formal dalam membangun citra, meningkatkan kepercayaan publik, dan menjaga keberlanjutan kelembagaan di tengah persaingan yang semakin kompetitif. Lembaga Pendidikan Al-Qur’an (LPQ) Kalitebu Qur’any di Kota Semarang menghadapi permasalahan lemahnya identitas visual dan pengelolaan media sosial yang belum konsisten. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan menerapkan strategi branding yang terarah guna memperkuat brand identity dan meningkatkan efektivitas komunikasi digital lembaga. Pelaksanaan kegiatan melalui empat tahapan: observasi dan analisis kebutuhan, perencanaan strategi, implementasi program, serta evaluasi hasil. Strategi branding difokuskan pada dua pendekatan utama, yaitu penguatan identitas visual melalui penyusunan brand kit dan optimalisasi media sosial berbasis Integrated Marketing Communication (IMC). Evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dari skor rata-rata pra-kegiatan 2,01 menjadi 4,41 pasca-kegiatan pada skala 5. Penerapan identitas visual yang konsisten dan pengelolaan media sosial yang terstruktur terbukti meningkatkan profesionalitas tampilan lembaga, memperkuat brand identity, serta meningkatkan engagement dan brand awareness publik. Strategi ini dapat menjadi model pengembangan branding bagi lembaga pendidikan Islam non-formal lainnya.
Co-Authors Afiati, Lely Anwar, Muhamad Syaeful Verawati, Liesta