Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Putri, Fadilla Meysa
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Bimbingan Kelompok Metode Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Manajemen Waktu Peserta Didik di SMPN 7 Palembang Putri, Fadilla Meysa; Jaya, Amrina; Rozzaqyah, Fadhlina
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3441

Abstract

Pemahaman terhadap manajemen waktu merupakan pengetahuan penting yang harus dimiliki peserta didik untuk mengoptimalkan proses belajar dan mencapai hasil yang optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat keefektifan bimbingan kelompok dengan pendekatan Problem Based Learning dalam membantu peserta didik di SMPN 7 Palembang lebih memahami manajemen waktu. Desain yang digunakan adalah penelitian tindakan bimbingan dan konseling (PTBK) dan teknik pengambilan sampel yaitu dengan metode purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen pre test dan post test. Data dianalisis menggunakan teknik N-Gain Score untuk membandingkan nilai pretest dengan posttest pemahaman manajemen waktu peserta didik. Hasil penelitian diperoleh rata-rata skor pre test sebesar 46,25 meningkat menjadi 86,25 pada post test dan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,77 tergolong dalam kategori tinggi, sehingga dapat disimpulkan penerapan layanan bimbingan kelompok metode problem based learning efektif dalam meningkatkan pemahaman terhadap manajemen waktu peserta didik.
Co-Authors Jaya, Amrina Rozzaqyah, Fadhlina