Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan
Surianto, Deni
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Internalisasi Nilai Moderasi Beragama Melalui Tunjuk ajar Melayu Studi Moderasi Beragama dalam Budaya Masyarakat Melayu Riau Pesisir Selat Melaka Surianto, Deni
Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Wibawa
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/wib.v5i1.367

Abstract

Indonesia, sebagai negara dengan tingkat keberagaman budaya, agama, dan etnis yang tinggi, menghadapi tantangan intoleransi dan radikalisme yang dapat mengancam harmoni sosial. Wilayah pesisir Selat Melaka, khususnya Riau, menjadi kawasan strategis yang rentan terhadap pengaruh lintas budaya dan ideologi karena letaknya yang berbatasan langsung dengan negara-negara tetangga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan moderasi beragama sebagai upaya dalam mencegah intoleransi, radikalisme, dan separatisme di masyarakat pesisir Selat Melaka. Pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologis digunakan untuk mendalami peran tunjuk ajar Melayu sebagai instrumen internalisasi nilai-nilai moderasi beragama. Data diperoleh melalui studi literatur dan observasi budaya lokal. Analisis difokuskan pada hubungan antara nilai-nilai lokal dan prinsip-prinsip moderasi beragama dalam menjaga stabilitas sosial dan keagamaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tunjuk ajar Melayu, yang berlandaskan ajaran Islam dan kearifan lokal, memainkan peran penting dalam membentuk karakter moderat masyarakat pesisir. Nilai-nilai ini dinilai mampu mengintegrasikan kehidupan sosial dengan prinsip moderasi beragama untuk menciptakan toleransi dan keseimbangan di tengah keberagaman.
Pengaruh Motivasi Belajar dan Profesionalisme Guru Terhadap Hasil Belajar PAI (Studi terhadap Siswa SMA 7 Muhammadiyah, Sawangan Depok, Jawa Barat) Surianto, Deni; Wahyudi, Imam; Sukmawati, Eka
Wibawa : Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Wibawa
Publisher : Institute Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57113/wib.v4i1.309

Abstract

Profesionalisme guru dapat dilihat dan dinilai sebagai dampak dan stimulus respon terhadap perilaku yang telah dilaksanakan dalam menjalankan tugasnya, apabila Motivasi dan profesionalisme pendidik sebagai guru belum sesuai dengan standart kompetensi maka dalam meningkatkan hasil belajar siswa di perlukan sebuah motivasi dan sikap yang professional. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh motivasi belajar dan profesionalisme guru tehadap hasil belajar SMA 7 Muhammadiah Sawangan Depok. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif yang bersifat koresional dengan mengumpulkan semua data yang berkaitan, meski ada beberapa data kualitatif sebagai faktor pendukung kevalidan data lainnya seperti observasi, wawancara dan dokumentasi. Data primer yang didapatkan secara langsung dari penyebaran kuisioner terhadap 115 responden. Sedangkan analisa yang dipakai menggunakan Analisis Deskriptif serta Analisis Regresi Linier Berganda dengan bantuan Sofware SPSS 21.0 Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara serentak motivasi belajar dan profesionalisme guru berpengruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan kontribusi sebesar 58%. Artinya kontribusi ini cukup kuat.
Co-Authors Imam Wahyudi Indrawan, Imam Wahyudi Sukmawati, Eka