Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah Jurnal Penelitian Teknik
Syukur, Abdus
Unknown Affiliation
Arts Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Minat Baca Siswa di Perpustakaan: Studi Kasus SD Muhammadiyah Bersubsidi Galagah Hulu Syukur, Abdus; Humaidi, Humaidi; Firdaus, Rahim; Munawwir, Ridha
Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah Vol. 1, No. 2 : Madrasah (Juli - Desember 2024)
Publisher : PT. Global Pustaka Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/mad.v1i2.230

Abstract

Membaca merupakan keterampilan dasar yang penting dalam menunjang keberhasilan belajar siswa, sedangkan perpustakaan sekolah berperan strategis sebagai pusat sumber belajar dan sarana penguatan budaya literasi. Namun, dalam praktiknya, perpustakaan sekolah sering kali kurang dimanfaatkan secara optimal. Kondisi tersebut juga terlihat di Perpustakaan SD Muhammadiyah Bersubsidi Galagah Hulu, di mana fasilitas cukup memadai, tetapi koleksi buku tidak tertata dengan baik dan siswa jarang berkunjung karena kebutuhan akademis mereka sebagian besar sudah dipenuhi melalui buku paket. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi rendahnya minat baca siswa di Perpustakaan SD Muhammadiyah Bersubsidi Galagah Hulu. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa meskipun fasilitas perpustakaan tergolong memadai, koleksi buku tidak tertata dengan baik dan siswa jarang berkunjung karena kebutuhan belajar mereka umumnya telah tercukupi melalui buku paket. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dikombinasikan survei kuantitatif sederhana untuk mengidentifikasi hambatan struktural, kultural, dan motivasional. Temuan penelitian mengungkap bahwa minat baca rendah dipengaruhi oleh: (1) ketersediaan bahan bacaan yang relevan dan pengelolaan koleksi; (2) kebiasaan belajar siswa serta kecenderungan memanfaatkan perpustakaan hanya untuk tugas; (3) dukungan guru dan pelaksanaan program literasi sekolah; (4) faktor lingkungan dan keterbatasan waktu; serta (5) motivasi internal siswa. Berdasarkan hasil tersebut, penelitian merekomendasikan strategi terpadu berupa penataan koleksi, pelaksanaan program literasi secara rutin, keterlibatan orang tua, serta penguatan peran guru dan manajemen perpustakaan.
Pembiasaan Sholat Dhuha Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Siswa: Studi Kasus di SD Muhammadiyah Galagah Hulu Syukur, Abdus; Humaidi, Humaidi; Firdaus, Rahim; Munawwir, Ridha
Madrasah : Jurnal Pendidikan Madrasah Vol. 2, No. 1 : Madrasah (Januari - Juni 2025)
Publisher : PT. Global Pustaka Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/mad.v2i1.231

Abstract

Salat Dhuha dijadikan rutinitas di SD Muhammadiyah Galagah Hulu sebagai sarana menanamkan nilai religius dan kedisiplinan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembiasaan salat Dhuha setiap hari di SD Muhammadiyah Galagah Hulu, dengan fokus pada alasan penerapan, sejarah pelaksanaan, perubahan karakter siswa, serta tantangan yang muncul. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui wawancara mendalam dengan salah satu guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan salat Dhuha diterapkan untuk membentuk karakter religius, meningkatkan disiplin, dan menanamkan keteraturan dalam kehidupan siswa. Program ini mulai dilaksanakan setelah sekolah mendapatkan inspirasi dari praktik pendidikan di salah satu sekolah di Samarinda yang mengadopsi sistem full day school. Dampak positif yang menonjol adalah meningkatnya kedisiplinan siswa, ditandai dengan kebiasaan hadir lebih awal sebelum pembelajaran dimulai. Meski demikian, tantangan utama yang dihadapi ialah sebagian siswa masih memandang salat Dhuha sebatas rutinitas tanpa memahami makna spiritualnya. Oleh karena itu, penelitian ini menyarankan adanya inovasi metode pembelajaran, penguatan motivasi spiritual, serta keterlibatan aktif guru untuk menanamkan nilai salat Dhuha secara lebih mendalam.
KAJIAN ASPHALT CONCRETE-BINDER COURSE (AC-BC) DENGAN UJI MARSHALL MODIFIKASI AGREGAT HALUS DAN FILLER MENGGUNAKAN ABU CANGKANG SAWIT HASIL PEMBAKARAN MESIN BOILER PT AGRI BUMI SENTOSA Syukur, Abdus; Surya, Adhi; Cahyadi, Hendra
Jurnal Penelitian Teknik Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Penelitian Teknik
Publisher : Jurnal Penelitian Teknik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aspal merupakan material untuk membuat barang jalan raya; sebagai perkerasan jalan yang fleksibel, aspal menghasilkan produk akhir yang bagus dan nyaman. Untuk mengurangi kebutuhan aspal sebagai komponen utama, digunakan juga bahan campuran sifatnya yang dapat digunakan untuk mengurangi kelemahan yang ada pada aspal, seperti penggunaan serbuk gergaji abu cangkang. Campuran aspal Laston AC-BC dengan agregat halus kadar cangkang sawit 10%, 20%, dan filler 25%, 50% pada penelitian ini diganti dengan material abu cangkang sawit. Metodologi penelitian ini dilakukan di Laboratorium Teknik Sipil Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin dengan menggunakan 12 benda uji, tiga variasi kadar aspal, dan tiga variasi persentase penggantian abu cangkang sawit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggantian agregat halus 10%, 20%, dan 25% dengan filler 25% dan 50%. Mengkaji nilai Marshall campuran aspal beton AC-BC dengan abu cangkang sawit dan mengetahui konsentrasi aspal ideal untuk varian kombinasi . Hasil dari pengujian Marshall didapatkan nilai stabilitas, flow, VIM, VMA, VFB, Density, dan Marshall Quotient di substitusi kadar 50% memenuhi spesifikasi, campuran yang tidak memenuhi spesifikasi yaitu nilai VIM 10% sebesar 6,87%, 20% sebesar 9,40%, melebihi batas maksimum dan nilai VFB dikadar 10%, sebesar 63,10%, 20% sebesar 54,79% tidak sampai batas minimum dan nilai VIM 25% sebesar 2,85% tidak sampai batas minimum.
Co-Authors ., Humaidi Firdaus, Rahim hendra cahyadi Munawwir, Ridha Surya, Adhi