Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GURUPEDIA: Journal of Teacher and Education
Istiningsih, Nurmayani
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Tiktok Berlebihan Terhadap Daya Fokus Akademik Gen Z Istiningsih, Nurmayani; Aep, Saefullah
GURUPEDIA: Journal of Teacher and Education Vol. 1 No. 2 (2025): July 2025
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.16933668

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh penggunaan TikTok berlebihan terhadap fokus akademik Generasi Z. Sebagai generasi digital native, kelompok Gen Z rentan terhadap gangguan media sosial yang dapat mengurangi konsentrasi belajar. Metode penelitian kuantitatif diterapkan melalui survei terhadap 200 responden pelajar dan mahasiswa berusia 15-24 tahun. Hasil penelitian menunjukkan korelasi negatif signifikan antara durasi penggunaan TikTok dengan indikator performa akademik, terutama pada kemampuan mempertahankan perhatian saat belajar. Pengguna yang menghabiskan lebih dari 3 jam sehari di TikTok mengalami penurunan daya fokus sebesar 40% dibandingkan pengguna moderat. Temuan ini memperkaya kajian perilaku digital dengan menekankan pentingnya konsumsi media sosial yang seimbang di kalangan pelajar. Rekomendasi praktis mencakup strategi digital detox dan manajemen waktu.
Co-Authors Aep Saefullah