Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Journal of New Trends in Sciences
Danang Isworo
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelajaran Pendidikan Karakter yang Bisa Diambil dari Kehidupan dan Karier Cristiano Ronaldo sebagai Superstar Sepak Bola Robingun Suyud El Syam; Aryadi Nursantoso; Danang Isworo
Journal of New Trends in Sciences Vol. 3 No. 4 (2025): November: Journal of New Trends in Sciences
Publisher : CV. Aksara Global Akademia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59031/jnts.v3i4.729

Abstract

The purpose of this study is to reveal the character education values of the superstar Cristiano Ronaldo, which have not been studied in depth before. The character research was selected with literature sources, and analyzed qualitatively. The discussion and analysis resulted in findings that Cristiano Ronaldo has several superior characters, namely: religious, honest, competitive, self-confident, professional, high work ethic, disciplined, love for the country, appreciate achievement, communicative, care for the environment, care for society, and responsibility. These character values make him a superstar who stands out both on and off the field. His religious devotion, honesty, and sense of responsibility reflect strong moral foundations, setting him as a role model for aspiring athletes and individuals seeking success. Ronaldo's competitive spirit and high self-confidence have helped him achieve excellence on the field, while his professional attitude and exceptional work ethic highlight the importance of dedication and perseverance in achieving success. Furthermore, his discipline in training and love for his country portray a deep commitment not only to his career but also to his community and country. Additionally, Ronaldo's appreciation for achievement, communicative nature, and care for the environment demonstrate that his character extends beyond personal success, as he values teamwork and the well-being of others. His contribution to various charitable causes and societal issues further establishes his role as a responsible individual who uses his fame and fortune for the betterment of society. These character values make him an ideal role model, both in the world of sports and in broader society. We recommend Cristiano Ronaldo's character values as a role model for those who hope for a successful career, and inspiration for the practice of Islamic education values, as they encompass integrity, hard work, and social responsibility.
SINTESIS NARATIF IMPLEMENTASI MODEL SPORT EDUCATION PADA PEMBELAJARAN PJOK DI SEKOLAH DASAR: ANALISIS KONTEN LITERATUR 2020-2025 Tafrikhan, Tafrikhan; Nadia Nurul Aini; Dita Ayu Ningtyas; Asti Luthfiyani; Danang Isworo
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 5 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka menuntut pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di sekolah dasar tidak hanya berorientasi pada aspek fisik, tetapi juga pada penguatan nilai-nilai sosial dan karakter siswa. Sport Education Model (SEM) dipandang sebagai pendekatan pedagogis yang mampu memfasilitasi transformasi nilai sosial melalui pengalaman olahraga yang autentik dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mensintesis temuan-temuan kualitatif terkait implementasi SEM dalam pembelajaran PJOK di sekolah dasar serta mengkaji mekanisme transformasi nilai sosial yang terjadi. Metode yang digunakan adalah meta-etnografi dengan menganalisis artikel jurnal nasional dan internasional periode 2015–2025 yang diperoleh melalui Google Scholar. Data dianalisis menggunakan tujuh tahapan Noblit dan Hare untuk menghasilkan interpretasi tingkat ketiga. Hasil sintesis menunjukkan bahwa penerapan SEM di sekolah dasar memerlukan adaptasi kontekstual, seperti diferensiasi peran fungsional, integrasi kearifan lokal, dan dukungan media pembelajaran. Implementasi SEM secara konsisten memunculkan nilai sosial berupa tanggung jawab, kerja sama, sportivitas, disiplin, kejujuran, gotong royong, serta motivasi intrinsik siswa. Transformasi nilai sosial terjadi melalui mekanisme afiliasi tim yang bersifat persisten dan otonomi siswa dalam menjalankan peran. Dengan demikian, SEM berpotensi menjadi model pembelajaran PJOK yang efektif dalam mendukung penguatan karakter siswa sekolah dasar.
PERAN PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KESEHATAN DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA Suryaningsih, Yeni; Irma Fernanda; Ismail Fikri; Nabila Izzati; Danang Isworo
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 3 (2026): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i3.6919

Abstract

  Pendidikan jasmani memiliki peran penting dalam mendukung kesehatan fisik dan mental mahasiswa serta memengaruhi prestasi akademik secara tidak langsung. Aktivitas jasmani yang rutin dan terencana tidak hanya meningkatkan kebugaran tubuh, daya tahan, dan kekuatan otot, tetapi juga membantu mahasiswa dalam mengelola stres, meningkatkan suasana hati, dan menjaga kesehatan mental. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi literatur untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai peran pendidikan jasmani dalam konteks pendidikan tinggi. Sumber data diperoleh dari buku ajar, artikel ilmiah, jurnal penelitian, dan dokumen kebijakan yang relevan. Analisis tematik digunakan untuk mengelompokkan temuan berdasarkan pengaruh pendidikan jasmani terhadap kebugaran fisik, kesehatan mental, prestasi akademik, serta kendala pelaksanaan di perguruan tinggi. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan jasmani berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kesehatan fisik dan mental mahasiswa, pengembangan sikap dan karakter positif, serta kesiapan akademik yang optimal. Kendala utama dalam pelaksanaan pendidikan jasmani meliputi keterbatasan waktu, fasilitas olahraga yang kurang memadai, dan rendahnya motivasi mahasiswa. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi pendidikan jasmani dalam kurikulum perguruan tinggi sebagai upaya meningkatkan kualitas kesehatan dan mendukung keberhasilan akademik mahasiswa.
Co-Authors Aryadi Nursantoso Asti Luthfiyani Dita Ayu Ningtyas El Syam, Robingun Suyud Irma Fernanda Ismail Fikri Nabila Izzati Nadia Nurul Aini Suryaningsih, Yeni Tafrikhan, Tafrikhan