Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan
Ananda Sari, Lia
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Game Based Learning Menggunakan Quizizz Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Ananda Sari, Lia; Mawarzani, Sapka; Suandi, Suandi
Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2024): Tirai Edukasi Desember 2024
Publisher : Universitas Qamarul Huda Badaruddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37824/ha0p2f02

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Game-Based Learning (GBL) menggunakan Quizizz terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI SMA Negeri 1 Praya Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-shot case study. Sampel penelitian adalah 36 siswa kelas XI B2 yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket motivasi belajar dan lembar observasi. Uji validitas menunjukkan semua item angket valid dengan nilai r hitung > r tabel (0,3291), sedangkan reliabilitas angket tergolong baik dengan nilai Cronbach’s Alpha > 0,6. Analisis data menggunakan uji paired sample t-test dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran GBL menggunakan Quizizz. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 30,596 > t tabel 1,689 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran GBL berbantuan Quizizz terhadap motivasi belajar siswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa integrasi teknologi berbasis permainan dalam pembelajaran ekonomi dapat meningkatkan keterlibatan, antusiasme, serta motivasi siswa.
Co-Authors Mawarzani, Sapka Suandi Suandi