Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Media Sains
Ayu Astiti, Kadek
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Pemantulan Cahaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di SMPK Muder Teresa Ayu Astiti, Kadek; Bastian Selly, Jannes; Erluinsa Tualaka , Priska
Media Sains Vol. 23 No. 2 (2023): Jurnal Media Sains
Publisher : Pendidikan MIPA Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa terhadap pelajaran IPA yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa di SMPK Muder Teresa pada pembelajaran IPA Terpadu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dua siklus. Setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di kelas VIII A yang terdiri dari 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi, tes, dan observasi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK). Pada tes siklus I nilai rata-rata yang diperoleh siswa sebesar 65,5 dengan persentase ketuntasan 40%. Pada tes siklus II nilai rata-rata yang diperoleh siswa sebesar 81 dengan persentase ketuntasan siswa sebesar 85%. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini dapat disimpulkan yaitu, penerapan pembelajaran dengan menggunakan model inkuiri terbimbing dalam pembelajaran IPA Terpadu dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII di SMPK Muder Teresa. Karena demikian hal ini ditunjukkan dari hasil tes yang mengalami peningkatan dari dari siklus I sampai siklus II. Meningkat rata-rata hasil belajar siswa dihitung dengan menggunakan rumus gain rata-rata ternormalisasi yaitu sebesar 0,44 atau 44%.  Peningkatan hasil belajar ini termasuk dalam kriteria sedang. Hasil penelitian menunjukan bahwa model inkuiri terbimbing dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran dan melatih siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran.  
Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas Ayu Astiti, Kadek; Sukarjita, I Wayan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i2.3098

Abstract

Kegiatan ini dilakukan untuk membantu guru memahami tentang penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas sangat diperlukan guru dalam memperbaiki proses pembelajaran sehingga pembelajaran menjadi lebih baik, selain itu penelitian tindakan kelas juga sangat diperlukan bagi guru yang akan naik pangkat. Penelitian tindakan kelas ini menjadi syarat bagi guru yang ingin melakukan kenaikan pangkat. Kegiatan ini diikuti oleh 40 peserta dari berbagai mata pelajaran. Waktu kegiatan dilakukan selama 2 hari yaitu hari Kamis dan Jumat tanggal 19-20 Oktober 2023 di SMK N 1 Kupang. Kegiatan yang dilakukan berupa pelatihan bagi guru-gruu di SMK N 1 Kupang. Tahap-tahap yang dilakukan diantaranya: 1) koordinasi dengan sekolah, 2) memberikan pretest, 3) memberikan materi berkaitan dengan penelitian tindakan kelas, 4) pendampingan dalam menyusun proposal PTK, 5) memberikan postest, 6) evaluasi program. Peserta sangat antusias dalam mengikuti pelatihan ini. Hasil yang diperoleh berdasarkan hasil pretest dan postest yang diberikan menunjukkan nilai N-Gain sebesar 0,32 yang berarti terjadi peningkatan pemahaman konsep peserta terkait penelitian tindakan kelas dengan kategori sedang.
Co-Authors Erluinsa Tualaka , Priska I Wayan Sukarjita Selly, Jannes Bastian