Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi
Agapau, Julianti Dian Lestari
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kajian Konseptual E-Modul Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Agapau, Julianti Dian Lestari; Ningsih, Kurnia; Titin
Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/alwatzikhoebillah.v10i1.2399

Abstract

E-modules based on discovery learning are electronic teaching materials containing videos, images and audio which are arranged systematically and include the stages or syntax of the discovery learning model, namely stimulus, problem identification, data processing, proof and conclusions. The concepts obtained in this discovery learning-based e-module are not shown final form, but rather students recognize and prove existing concepts so that they gain meaningful knowledge and long-lasting memories. Therefore, this teaching material requires student activity because discovery learning-based e-modules encourage students to learn independently. The teacher only acts as a facilitator or accompanies students. This research aims to determine the effectiveness of discovery learning-based e-modules in improving student learning outcomes. The research method used is literature study, where the data obtained is recorded, analyzed and concluded. The results of the study show that e-modules based on discovery learning are able to improve student learning outcomes.
PENGEMBANGAN E-MODUL PLANTAE DENGAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MEMBERDAYAKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS X SMA Agapau, Julianti Dian Lestari; Ningsih, Kurnia; Titin, Titin
Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 2 (2024): DIDAKTIKA BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/didaktikabiologi.v8i2.42

Abstract

Pemahaman siswa terhadap materi plantae masih dirasa kurang karena pada materi tersebut memiliki cakupan yang luas dan materi yang disajikan pada bahan ajar LKS belum lengkap. Guru dan siswa mengharapkan adanya bahan ajar yang lengkap dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan e-modul Plantae berbasis Discovery Learning yang digunakan untuk memberdayakan pemahaman siswa kelas X SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D dengan model ADDIE yang memuat 5 tahapan yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation. Namun, penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap development yaitu tahap mengukur kelayakan e-modul. E-modul plantae berbasis discovery learning divalidasi oleh 2 dosen ahli dan 3 guru mata pelajaran biologi. Hasil validasi yang diperoleh dengan rata-rata sebesar 0,89 dengan kategori valid. Dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis discovery learning pada materi plantae layak untuk diaplikasikan dalam proses pembelajaran guna memberdayakan pemahaman peserta didik.
Co-Authors Ningsih, Kurnia Titin Titin Titin