Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sa’diyyah, Fadhilah Nur
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Energy Engineering Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kecerdasan Linguistik, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Adversitas, dan Kecerdasan Spasial terhadap Hasil Belajar Geometri Peserta Didik Ihsan, Hisyam; Bernard, Bernard; Sa’diyyah, Fadhilah Nur
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 (2024): January - March 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i1.1475

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pengaruh Kecerdasan Linguistik (KL), Kecerdasan Emosional (KE), Kecerdasan Adversitas (KA) terhadap Hasil Belajar Geometri (HBG) melalui Kecerdasan Spasial (KS) peserta didik Kelas VIII SMPIT Nurul Fikri Makassar. Penelitian ini menggunakan jenis ex-post facto dengan variabel eksogen dalam penelitian ini adalah KL,KE, dan KA, variabel intervening yaitu KS, serta variabel endogen yaitu HBG. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMPIT Nurul Fikri Makassar, ukuran sampel yang digunakan yaitu 105 peserta didik. Sampel ditentukan dengan systematica random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistika deskriptif dan statistika inferensial dengan menggunakan metode analisis Structural equation Modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa KL dan HBG berada pada kategori sangat tinggi. KE, KA, dan KS berada pada kategori tinggi. Selanjutnya, kami menemukan bahwa KA memiliki pengaruh positif dan signifikan secara langsung terhadap KS, sedangkan KL dan KE memiliki pengaruh positif secara langsung terhadap KS namun tidak signifikan. Selanjutnya KL, KE, KA, dan KS memiliki pengaruh positif secara langsung dan signifikan terhadap HBG. Kemudian untuk pengaruh tidak langsungnya, KL dan KE berpengaruh positif dan signifikan secara tidak langsung terhadap HBG melalui KS, sedangkan KA berpengaruh positif secara tidak langsung terhadap HBG melalui KS namun tidak signifikan.
Peningkatan Kesiapan Siswa Menghadapi SNBT melalui Program Sosialisasi dan Pendampingan Strategis Arianto, Halil; Syamsinar, Syamsinar; Sa’diyyah, Fadhilah Nur; Ismiyati, Nur; Asfyra, Intan Buhati
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/y4jxke46

Abstract

Students’ readiness in facing the Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT) is a crucial factor in determining their success in entering higher education. However, many students still lack optimal readiness, both in cognitive and non-cognitive aspects. This community service activity aims to improve students’ readiness through a program of socialization and strategic mentoring. The method used consists of preparation, implementation, and evaluation stages. The implementation includes SNBT socialization, strategic mentoring through guided practice and problem discussion, test simulation (try out), and motivation and mental strengthening sessions. Evaluation was conducted using questionnaires and observations to measure changes in students’ readiness levels. The results indicate a significant improvement in students’ understanding of the SNBT system, problem-solving skills, time management, self-confidence, and mental readiness. This program proves to be effective in enhancing students’ readiness comprehensively. Therefore, structured and continuous mentoring programs are recommended as a strategic effort to prepare students for higher education entrance examinations. Keywords: Student Readiness, SNBT, Socialization, Strategic Mentoring, Community Service
Co-Authors Arianto, Halil Bernard Bernard, Bernard Hisyam Ihsan Intan Buhati Asfyra Nur Ismiyati Syamsinar