Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS)
Dwi Kuswoyo, Dilli
Unknown Affiliation
Arts Computer Science & IT Education Health Professions Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Video Passing Sepak Bola Pada Siswa SMTK GGRI-P Merauke Dwi Kuswoyo, Dilli; Jondry Hiskya, Hendra
Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science Vol. 1 No. 2 (2021): September: Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.479 KB) | DOI: 10.52188/ijpess.v1i2.200

Abstract

Teknik Passing dalam permainan sepakbola pada siswa SMTK GGRI-P Merauke memiliki beberapa kendala pada siswanya, seperti Siswa melakukan passing sepak bola dengan teknik yang tidak benar. Serta Belum ada media pembelajaran video passing sepak bola pada siswa SMTK GGRI-P Merauke. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengembangan media pembelajaran video passing sepak bola pada siswa SMTK GGRI-P Merauke. Jenis penelitian yang dilakukan merupakan Penelitian dan Pengembangan (Research and Development), penelitian ini berorientasi pada produk yang dikembangkan seperti media pembelajaran video passing dalam permainan sepak bola. Berdasarkan hasil penelitian pada uji coba kecil diperoleh bahawa 7 anak (40 %) mempunyai tanggapan baik, sebanyak 9 anak (60%) mempunyai tanggapan sangat baik. Sedangkan tanggapan siswa mengenai media pembelajaran video passing dalam permainan sepak bola pada tahap uji skala besar dalam permainan sepak bola pada siswa kelas X SMTK GGRI-P Merauke sebanyak 9 anak (45 %) mempunyai tanggapan baik, sebanyak 7 siswa (35 %) mempunyai tanggapan sangat baik. Hasil tersebut dapat diartikan bahawa pengembangan media pembelajaran video passing dalam permainan sepak bola pada siswa kelas X SMTK GGRI-P Merauke adalah sangat baik. Dengan hasil tersebut maka media pembelajaran video passing dalam permainan sepak bola layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran sepak bola.
Kepuasan Siswa SMA Se-Kota Merauke Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Dwi Kuswoyo, Dilli; Jondry Hiskya, Hendra
Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science Vol. 2 No. 2 (2022): September: Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52188/ijpess.v2i2.273

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kepuasan Siswa SMA Se Kota Merauke, terhadap pembelajaran PENJAS selama pandemi Covid-19 pada tahun ajaran 2020-2021. Penelitian ini merupakan metode deskriptif kuantitatif yang memanfaatkan teknik survey. Sedangkan metode angket dan wawancara digunakan untuk mengumpulan data. Hal ini telah di Uji Validitas dan reabilitasnya. Populasi dalam Penelitian ini adalah siswa SMA Se- KotaMerauke. Probability Sampling sebagai teknik dalam mengambil sampel dimana setiap anggota populasi diberikan hak/peluang yang sama dalam proses penelitian. Kesimpulan hasil penilaian dari peneliti dapat di simpulkan bahwa dari data survey tingkat kepuasan siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani pada masa pandemi covid-19 di SMA Se-Kota Merauke memiliki persentase 19% siswa kategori sangat puas, 43% siswa menjawab kategori puas, 26% siswa menjawab kategori cukup puas, 10% siswa menjawab kategori tidak puas dan 2% siswa menjawab kategori sangat tidak puas. Pencapaian persentase tertinggi dari hasil penelitian ialah 43% siswa menjawab kategori puas, kategori masih belum mencapai sempurna karena nilai yng diharapkan terus mencapai 100% siswa menjawab kategori sangat puas, tetapi tujuan dan target yang telah ditetapkan tidak tercapai sesuai dengan apa yang diharapkan. Hasil penelitian keselurahan dalam penelitian ini memiliki persentase 73,86% dengan kategori baik. Jadi yang dapat disimpulkan dari penelitian ini adalah tingkat kepuasan pembelajaran pendidikan jasmani di SMA Se-Kota Merauke pada masa pandemi covid-19 sudah memenuhi dan dinyatakan tingkat kepuasan siswa dalam proses pembelajaran pada masa covid-19 berjalan dengan yang diinginkan guru.
Keterampilan Passing Peserta Ekstrakurikuler Sepak Bola Rahail, Ronny Brayntin; Dwi Kuswoyo, Dilli
Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science Vol. 2 No. 2 (2022): September: Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52188/ijpess.v2i2.277

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan passing siswa sebagai peserta ekstrakurikuler sepak bola di SMP Negeri 1 Kumbe. Penelitian ini digunakan 28 mahasiswa sebagai sampel. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang didukung oleh analisis data tentang lulus uji keterampilan siswa tanpa hipotesis. Berdasarkan analisis data, menunjukkan bahwa siswa yang lulus keterampilan untuk ekstrakurikuler sepak bola adalah "Baik". Hal ini dibuktikan dengan jumlah frekuensinya sebesar 10 dengan 35,71% sebagai kategori yang baik. Dimana kategori "Sangat Baik" mengambil posisi kedua dengan jumlah frekuensi sebesar 8 atau 28,57%. Peringkat ketiga yang diambil oleh kategori "Kurang" dengan jumlah frekuensi adalah 6 atau 21,43% dan sebagai peringkat terakhir dengan jumlah frekuensi adalah 2 atau 7,14% adalah kategori "Sangat Baik" dan "Miskin". Penelitian ini menunjukkan bahwa teknik passing siswa menempatkan kategori yang baik, artinya perlu ditingkatkan.
Differences in Service Position Against Service Accuracy in Volleyball Hiskya, Hendra Jondry; Dwi Kuswoyo, Dilli; Umakaapa, Muktamar
Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science Vol. 3 No. 1 (2023): March: Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52188/ijpess.v3i1.383

Abstract

Purpose study. This study aims to find out the difference between serving for volleyball from behind position one, serving from behind position six, and serving from behind position five for UKM Volleyball UNMUS players, also to find out which is more effective between serving from behind position one. serving from behind position six, and serving from position five on top serving ability. Materials and methods. The subjects of this study were 21 UNMUS volleyball players. Data collection uses tests, with instruments in the form of service accuracy tests carried out from the right, left and center positions. The t-value for service accuracy between the right position and the left position is 0.225 and the calculated significant value (Sig) is 0.824. The t value for service accuracy between the right position and the middle position is 0.846 and the calculated significant value (Sig) is 0.407. The t value for service accuracy between the left position and the middle position is 1.091 and the calculated significant value (Sig) is 0.288. The data analysis technique uses ANOVA analysis and t-test through the prerequisite test for normality and homogeneity. Results. The results showed that there was no significant difference in the accuracy of the top serve from different positions, namely from the right, left and center positions. In detail, there is no significant difference in the accuracy of services performed from the right and left positions, the accuracy of services performed from the right and center positions, the accuracy of services performed from the left and center positions. Conclusions. Research results conclude that No There is significant difference accuracy service performed from position left and position in the middle of UKM Musamus Merauke University Volleyball players.
Co-Authors Hiskya, Hendra Jondry Jondry Hiskya, Hendra Ronny Brayntin Rahail Umakaapa, Muktamar