Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Reformasi Pendidikan Islam Sebagai Pilar Pembangunan Peradaban Modern: Penelitian Halimah, Nur; Setyaningsih, Rina; Periyanto; Iqbal Firnas, Muhamad; Maulina, Mayta; Nur Cahyo, Mohamat; Supadi, Ari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3074

Abstract

Pendidikan Islam memegang peran krusial dalam membentuk karakter, nilai, dan arah perkembangan umat Islam di tengah dinamika global yang terus berubah. Reformasi pendidikan Islam menjadi suatu keniscayaan di era modern, di mana nilai-nilai tradisional perlu disinergikan dengan tuntutan zaman seperti literasi digital, pemikiran kritis, dan kompetensi abad ke-21. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis urgensi, pendekatan, dan tantangan reformasi pendidikan Islam sebagai fondasi bagi pembangunan peradaban modern yang berlandaskan nilai-nilai spiritual, moral, dan intelektual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur terhadap karya-karya kontemporer dan dokumen kebijakan pendidikan Islam dalam lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa reformasi yang efektif mencakup rekonstruksi kurikulum integratif, penguatan kapasitas guru, penerapan teknologi dalam proses pembelajaran, serta pengembangan kelembagaan yang adaptif dan visioner. Reformasi pendidikan Islam tidak hanya menjadi kebutuhan internal umat, tetapi juga kontribusi strategis terhadap pembangunan peradaban global yang lebih berkeadaban, adil, dan berkelanjutan.