Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Pendidikan IPA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Pohan, Rini Permatasari
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Tingkat Kognitif Soal HOTS pada Materi Konfigurasi Elektron dalam Pembelajaran Kimia SMA/MA: Studi Konten Pohan, Rini Permatasari; Nawawi, Effendi
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 7, No 5 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v7i5.8115

Abstract

Pengembangan soal yang mengukur kemampuan keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS) merupakan aspek fundamental yang mendukung pembelajaran kimia yang bermakna. Studi ini dirancang untuk mengevaluasi tingkat kognitif dari soal HOTS pada materi konfigurasi elektron dalam pembelajaran kimia SMA/MA. Kajian ini mengisi celah penelitian sebelumnya yang lebih banyak menilai aspek validitas atau kesukaran soal tanpa mengkaji kedalaman kognitif berdasarkan taksonomi berpikir. Pendekatan deskriptif kualitatif diterapkan dalam penelitian ini melalui metode studi konten. Analisis data dilakukan terhadap sepuluh butir soal pilihan ganda yang disusun oleh para guru kimia dan digunakan dalam evaluasi pembelajaran. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa mayoritas soal mengukur keterampilan berpikir pada level kognitif rendah hingga sedang, dan hanya sedikit yang mencapai kategori HOTS (level analisis, evaluasi, atau mencipta). Dari total soal, 7 dinyatakan valid, sedangkan 3 lainnya tidak valid. Dari segi reliabilitas, soal pada KD 1 tergolong tidak reliabel. Analisis tingkat kesukaran menunjukkan 60% soal tergolong sedang, 40% mudah, dan tidak ada yang tergolong sukar. Temuan ini menunjukkan perlunya perbaikan dalam penyusunan soal agar lebih menantang secara kognitif dan sesuai dengan karakteristik soal HOTS.
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA ANORGANIK I BERBASIS ETNOKIMIA DI PENDIDIKAN KIMIA FKIP UNSRI Pohan, Rini Permatasari; Effendi, Effendi; Haryani, Maefa Eka
Seminar Nasional Pendidikan IPA Ke III Tahun 2025 Vol 3, No 1 (2025): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Ke III Tahun 2025

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing di era global. Pembelajaran sains khususnya kimia masih menghadapi tantangan karena sifat materinya yang abstrak dan kompleks. Pembelajaran kimia perlu dirancang secara kontekstual dan relevan dengan kehidupan melalui pendekatan berbasis budaya lokal, salah satunya etnokimia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan petunjuk praktikum Kimia Anorganik I pada materi analisis sulfur berbasis etnokimia dengan mengangkat konteks budaya lokal kain jumputan khas Sumatera Selatan di Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Sriwijaya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian mahasiswa yang sedang mengampu mata kuliah Praktikum Kimia Anorganik I. Instrument yang digunakan berupa angket analisis kebutuhan yang disebarkan melalui google formulir dan dianalisis menggunakan skala Guttman. Hasil analisis menunjukkan bahwa lebih dari 95% responden memberikan dukungan terhadap pengembangan petunjuk praktikum yang berbasis etnokimia. Meskipun sekitar 85% mahasiswa menyatakan bahwa bahan ajar praktikum telah tersedia, sebanyak 42,9% di antaranya menilai bahwa isi materi belum sepenuhnya mencerminkan konteks budaya lokal. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi landasan dalam pengembangan petunjuk praktikum berbasis etnokimia yang memiliki tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan tinggi dalam mendukung pembelajaran kimia di perguruan tinggi wilayah Sumatera Selatan.
Co-Authors Effendi Effendi Effendi Nawawi, Effendi Haryani, Maefa Eka