Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Silviya, Nafisatus
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SISTEM MONITORING, EVALUASI, DAN KONTROL MUTU DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM: KAJIAN SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Silviya, Nafisatus; Zaenul Fitri, Agus; Muhajir, Asy’aril
LEADERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 2 (2025): LEADERIA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penjaminan mutu pendidikan merupakan aspek krusial sebagai upaya peningkatan kualitas madrasah di lembaga pendidikan Islam. Namun, penerapannya masih menghadapi sejumlah tantangan, baik dalam tahap perencanaan, pelaksanaan, maupun pengawasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan model Kitchenham untuk mengkaji sistem monitoring, evaluasi, dan kontrol mutu pada madrasah. Dari hasil analisis terhadap 20 artikel ilmiah, ditemukan bahwa proses monitoring umumnya dilakukan melalui supervisi kepala madrasah, laporan guru, dan partisipasi masyarakat. Sayangnya, proses evaluasi masih bersifat administratif dan kurang dimanfaatkan sebagai dasar pengambilan keputusan strategis. Sementara itu, kontrol mutu dilaksanakan melalui pembentukan tim mutu internal, audit berkala, serta penguatan budaya kerja berbasis nilai-nilai Islam. Kendala yang sering muncul antara lain keterbatasan fasilitas, minimnya pelatihan bagi tenaga pendidik, serta belum optimalnya penggunaan teknologi dalam dokumentasi dan sistem mutu. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih menyeluruh dan berkelanjutan untuk membangun budaya mutu di lingkungan madrasah. Penguatan kapasitas SDM, pengembangan instrumen evaluasi berbasis data, serta pemanfaatan teknologi menjadi langkah penting yang perlu diperhatikan demi mewujudkan sistem dalam penjaminan sebuah mutu yang efektif dan kontekstual.
Optimalisasi Pemanfaatan Raport Digital Madrasah (RDM) Untuk Efisiensi Layanan Akademik di MAN 1 Blitar Silviya, Nafisatus; Junaris, Imam
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 5 No 1 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v5i1.27225

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan dalam administrasi dan layanan akademik di dunia pendidikan. Raport Digital Madrasah (RDM) sebagai inovasi yang dikembangkan oleh Kementerian Agama bertujuan mempercepat, meningkatkan akurasi, dan transparansi pengelolaan nilai siswa secara real time bagi kepala madrasah, guru, dan orang tua. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan RDM di MAN 1 Blitar serta mengidentifikasi kendala dan strategi optimalisasi penggunaannya agar layanan akademik lebih efisien dan berkualitas. Dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR), penelitian ini melibatkan guru, wali kelas, dan operator dalam identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan pemanfaatan RDM mampu meningkatkan efisiensi pengolahan nilai, akurasi data, dan transparansi. Namun, kendala teknis seperti gangguan jaringan dan keterbatasan kompetensi pengguna masih menjadi tantangan utama. Pelatihan berkala dan peningkatan infrastruktur menjadi rekomendasi penting untuk mendukung kesinambungan transformasi digital di madrasah. RDM tidak hanya meningkatkan efisiensi layanan akademik tetapi juga memperkuat kolaborasi dan budaya kerja digital di lingkungan madrasah. 
Co-Authors Agus Zaenul Fitri, Agus Junaris, Imam Muhajir, Asy’aril