Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemanfaatan Teknologi untuk Meningkatkan Pembelajaran Inklusif bagi Dosen Fakultas Ilmu Komputer Universitas Amikom Purwokerto Rujianto Eko Saputro; Arif Mu'amar Wahid; Novita Eka Ramadhani; Lughri Wijaya Pamungkas
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 4 (2025)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v6i4.2629

Abstract

Pengabdian ini menjawab isu kurangnya pemahaman dan keterampilan dosen di Fakultas Ilmu Komputer Universitas AMIKOM Purwokerto terkait implementasi teknologi untuk mendukung pendidikan inklusif, khususnya bagi mahasiswa dengan Gangguan Spektrum Autisme (ASD) dan disabilitas penglihatan. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi dosen dalam memanfaatkan teknologi bantu, seperti aplikasi pembelajaran multimedia, melalui webinar dan workshop yang dipimpin oleh Ts. Syariffanor Hisham dari Universiti Teknikal Malaysia Melaka (UTeM). Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif dengan evaluasi melalui kuesioner umpan balik. Hasil menunjukkan respons peserta yang sangat positif, dengan nilai rata-rata evaluasi di atas 4.0 pada skala 1-5 untuk semua aspek. Ini membuktikan bahwa program berhasil memberikan wawasan baru dan meningkatkan pemahaman peserta, sekaligus menunjukkan relevansi topik dan efektivitas kolaborasi internasional.
Implementasi Pelatihan Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Berbasis Kerangka SFDRR di SMA Negeri 1 Padamara Ika Maulita; Sugito; Umi Pratiwi; Arif Mu'amar Wahid
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 4 (2025)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v6i4.2641

Abstract

Pengabdian ini menjawab permasalahan rendahnya tingkat pengetahuan dan kesiapan siswa serta guru di SMA Negeri 1 Padamara dalam menghadapi risiko bencana gempa bumi. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktis warga sekolah mengenai mitigasi gempa bumi. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif berbasis kerangka Sendai Framework for Disaster Risk Reduction (SFDRR) yang dilaksanakan pada 18 Juli 2025 sebagai bagian dari Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dengan peserta 15 guru dan 280 siswa kelas X. Kegiatan meliputi sesi sosialisasi dan simulasi evakuasi. Keberhasilan program diukur melalui kuesioner persepsi pasca-kegiatan dan observasi. Hasil evaluasi menunjukkan persepsi yang sangat positif dari peserta, dengan skor rata-rata manfaat materi untuk keamanan diri sebesar 4,56 dan efektivitas penyampaian sebesar 4,67 (dari skala 5). Secara kualitatif, seluruh peserta berhasil mempraktikkan prosedur evakuasi sesuai SOP. Dampak dari kegiatan ini adalah terbentuknya kesadaran kolektif dan meningkatnya kapasitas sekolah dalam merespons bencana, sebagai langkah awal menuju Sekolah Aman Bencana.