Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Suloh
Salsabila, Safa
Unknown Affiliation
Humanities Education Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH SELF-AFFIRMATION TERHADAP KECEMASAN AKADEMIK PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SYIAH KUALA Salsabila, Safa; Bahri, Syaiful; Nasution, Jamilah Aini
Jurnal Suloh Vol 10, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/suloh.v10i1.41743

Abstract

Kecemasan akademik dapat memengaruhi kesehatan mental dan kesejahteraan mahasiswa, yang dapat menyebabkan penurunan motivasi belajar. Dengan memahami bagaimana self-affirmation dapat mengurangi kecemasan, mahasiswa diharapkan dapat mengatasi kecemasan dan meningkatkan kinerja akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran self-affirmation, mengetahui gambaran kecemasan akademik, serta mengetahui pengaruh self-affirmation terhadap kecemasan akademik pada mahasiswa Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Syiah Kuala. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah cluster sampling sehingga diperoleh dua fakultas yang memenuhi kriteria, dengan jumlah responden sebanyak 368 orang. Data diperoleh menggunakan skala self-affirmation (20 item; reliabilitas = 0,897) dan skala kecemasan akademik (35 item; reliabilitas = 0,90). Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tingkat self-affirmation mahasiswa berada pada kategori sedang dengan skor 49, sedangkan rata-rata tingkat kecemasan akademik juga berada pada kategori sedang dengan skor 87. Berdasarkan analisis regresi linier sederhana, diperoleh F = 8,960 dengan tingkat signifikansi 0,003 ( 0,005), menunjukkan bahwa self-affirmation (X) berpengaruh terhadap kecemasan akademik (Y).
Co-Authors Nasution, Jamilah Aini SYAIFUL BAHRI