Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling International Journal of Applied Guidance and Counseling Jurnal Suloh
Nasution, Jamilah Aini
Unknown Affiliation
Humanities Education Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Self-Harm Tendencies: Early Detection and Preventive Strategies for University Students Nasution, Jamilah Aini; Bahri, Syaiful; Rosita, Dara; Zuliani, Hetti
International Journal of Applied Guidance and Counseling Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/ijagc.v6i1.4350

Abstract

University students who are beginning to enter the early developmental stage as adults are in the process of being able to respond wisely to negative emotions that interfere with their practical lives. This study aims to identify the tendency of university students to engage in self-harming behaviour. The approach used in this research is quantitative-descriptive. The population of this research is Syiah Kuala University students, and the sampling technique is a cluster. The sample selection considers the faculty with the lowest Institutional Development Contribution (SPI) level at Syiah Kuala University. So, the number of research samples is 348 students. The research data was collected using a scale prepared by considering the items on the NSSI Ideation Questionary (NIQ) Items Within During Ideation Factor (Wilson, 2008) to determine the condition of self-harm tendencies. Based on the results of data analysis, it is known that there are 7% of respondents who do not have self-harm tendencies. While 74% of respondents have low levels of self-harm tendencies, and 14% of respondents are at moderate levels. However, it is of concern that there are 6% of respondents who have high and very high levels of self-harm tendencies. To prevent the tendency from increasing and possibly becoming self-harming behaviour, it is necessary to create a basic service program as a prevention effort at the university level
COOPERATIVE CHARACTER OF STUDENTS IN VOCATIONAL HIGH SCHOOLS REVIEWED BY EXTRACURRICULAR Adzro'i, Muhammad; Sridasweni, Sridasweni; Nasution, Jamilah Aini; Asriyana, Asriyana; Siddik, Riesa Rismawati
JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jomsign.v9i1.73884

Abstract

This text aims to present the results of a survey of the cooperation character of vocational school students in Pekanbaru City based on the extracurricular activities they participate in. The research population was vocational school students and the sample was drawn using simple random sampling technique. The data analysis used is quantitative with descriptive data type. The results found that the character of student cooperation based on the variety of extracurricular activities on average was in the moderate category. Extracurricular activities not only foster students' interests and talents, but also have a positive influence on the character of cooperation and provide students with opportunities to develop strong character.
KONTROL SOSIAL DALAM PERILAKU BULLYING PADA SMA NEGERI MODAL BANGSA Sukarwati, Yulis; Bustamam, Nurbaity; Nasution, Jamilah Aini
Jurnal Suloh Vol 10, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/suloh.v10i2.44963

Abstract

Bullying di lingkungan sekolah menjadi salah satu masalah serius yang dapat mempengaruhi perkembangan sosial dan emosional siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kontrol sosial dalam perilaku bullying pada SMA Negeri Modal Bangsa. Penelitian ini menggunakan Pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 562 Siswa SMA Modal Bangsa. Jumlah sampel penelitian adalah 234 siswa, pemilihan sampel dilakukan dengan Teknik simple random sampling. Cara mengumpulkan data menggunakan skala kontrol sosial dalam perilaku bullying. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis statistik diketahui bahwa gambaran kontrol sosial dalam perilaku bullying sebagian besar berada pada tingkatan sangat tinggi sebanyak 136 siswa (58%), hampir separuhnya siswa berada pada kategori tinggi sebanyak 90 siswa (38%). dan sebagian kecil siswa berada pada kategori sedang 8 siswa (3%) serta tidak ada siswa yang berada pada kategori rendah dan sangat rendah 0 siswa (0%). Berdasarkan data tersebut maka dapat peneliti simpulkan meskipun seluruh siswa memiliki tingkat kontrol sosial yang sangat tinggi hingga sedang, terdapat potensi untuk meningkatkan pengaruh kontrol sosial dalam mencegah perilaku bullying dengan pendekatan yang lebih tepat.
PENGARUH PERSEPSI SISWA SMA NEGERI TAPAKTUAN TENTANG KREDIBILITAS BEAUTY INFLUENCER TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF Muliani, Ade Alya; Nurhasanah, Nurhasanah; Nasution, Jamilah Aini
Jurnal Suloh Vol 10, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/suloh.v10i2.41716

Abstract

Fenomena beauty influencer telah menjadi kekuatan signifikan dalam membentuk perilaku konsumsi modern, terutama di kalangan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh persepsi kredibilitas beauty influencer terhadap perilaku konsumtif siswa sekolah menengah atas di Tapaktuan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain ex post facto, melibatkan 225 siswa dari tiga sekolah yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan dua instrumen skala Likert yang mengukur persepsi terhadap kredibilitas beauty influencer dan perilaku konsumtif, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap kredibilitas beauty influencer berada pada kategori tinggi (53,78%), demikian pula dengan tingkat perilaku konsumtif (62,67%). Analisis regresi menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara persepsi kredibilitas dan perilaku konsumtif (p = 0,001 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi persepsi positif siswa terhadap kredibilitas beauty influencer, semakin besar pula kecenderungan mereka untuk berperilaku konsumtif yang dipengaruhi oleh media sosial.
PENGARUH SELF-AFFIRMATION TERHADAP KECEMASAN AKADEMIK PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SYIAH KUALA Salsabila, Safa; Bahri, Syaiful; Nasution, Jamilah Aini
Jurnal Suloh Vol 10, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/suloh.v10i1.41743

Abstract

Kecemasan akademik dapat memengaruhi kesehatan mental dan kesejahteraan mahasiswa, yang dapat menyebabkan penurunan motivasi belajar. Dengan memahami bagaimana self-affirmation dapat mengurangi kecemasan, mahasiswa diharapkan dapat mengatasi kecemasan dan meningkatkan kinerja akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran self-affirmation, mengetahui gambaran kecemasan akademik, serta mengetahui pengaruh self-affirmation terhadap kecemasan akademik pada mahasiswa Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Syiah Kuala. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah cluster sampling sehingga diperoleh dua fakultas yang memenuhi kriteria, dengan jumlah responden sebanyak 368 orang. Data diperoleh menggunakan skala self-affirmation (20 item; reliabilitas = 0,897) dan skala kecemasan akademik (35 item; reliabilitas = 0,90). Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tingkat self-affirmation mahasiswa berada pada kategori sedang dengan skor 49, sedangkan rata-rata tingkat kecemasan akademik juga berada pada kategori sedang dengan skor 87. Berdasarkan analisis regresi linier sederhana, diperoleh F = 8,960 dengan tingkat signifikansi 0,003 ( 0,005), menunjukkan bahwa self-affirmation (X) berpengaruh terhadap kecemasan akademik (Y).
GAMBARAN SELF-ESTEEM SISWA SMA NEGERI BANDA ACEH Razi, Fahrul; Nurhasanah, Nurhasanah; Marsela, Fitra; Nasution, Jamilah Aini; Rahmiyati, Evi
Jurnal Suloh Vol 10, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/suloh.v10i1.41031

Abstract

self-esteem merupakan aspek penting dalam kehidupan individu karena berkaitan dengan kepercayaan diri, penilaian terhadap kemampuan akademis, nilai diri, dan penerimaan sosial. Individu dengan self-esteem yang sehat cenderung percaya pada kemampuan diri, mampu menghadapi tantangan, dan membangun hubungan yang positif, sedangkan self-esteem rendah dapat menimbulkan perasaan tidak berharga dan kurang percaya diri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran self-esteem siswa SMA Negeri Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan sampel 346 siswa yang diambil melalui stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala self-esteem 31 item dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa (79%) memiliki self-esteem pada kategori sedang. Berdasarkan aspek, power (kekuatan) 66% berada pada kategori sedang, significance (keberartian) 49% rendah, virtue (kebajikan) 51% sedang, dan competence (kemampuan) 49% tinggi. Secara keseluruhan, self-esteem siswa mencerminkan keseimbangan antara rasa percaya diri dan kesadaran akan keterbatasan diri, ditandai dengan penerimaan diri yang baik, rasa dihargai dalam lingkungan sosial, optimisme, dan kemampuan menerima kritik.
Gambaran Stres Akademik Mahasiswa Selama Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Risma, Rini Utari; Nurhasanah, Nurhasanah; Nasution, Jamilah Aini
Jurnal Suloh Vol 7, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/suloh.v7i2.40624

Abstract

The purpose of the study is to explain the picture of student academic stress during online learning during the COVID-19 pandemic. The research method used is descriptive quantitative. The population in this study was an active student at the undergraduate level of Syiah Kuala University, and samples were taken based on simple random sampling techniques of 393 people from the class of 2017 to 2021. The data collection technique used is an academic stress scale adapted and modified from Gadzella's Student Life Stress Inventory (SLSI) measuring instrument consisting of 48 statement items. Data collection is done using the Google form platform. The data analysis technique used is descriptive analysis. The results showed that the level of academic stress during online learning during the COVID-19 pandemic experienced by respondents in this study was in the medium category of 285 people with a percentage of 72.5%, in the high category as many as 79 people with a percentage of 20.1%, and in the low category as many as 29 people with a percentage of 7.4%.
Upaya Guru BK dalam Mencegah Perilaku Menyimpang Siswa SMK di Kota Takengon Maiyara, Nia Buge; Bakar, Abu; Nasution, Jamilah Aini
Jurnal Suloh Vol 8, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/suloh.v8i1.35527

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru BK dalam mencegah perilaku menyimpang siswa di SMK Kota Takengon. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, subjek penelitian yaitu 8 guru Bimbingan Konseling yang berada di SMK 1, SMK 2 dan SMK 3 Kota Takengon. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa upaya guru bimbingan konseling dalam mencegah perilaku menyimpang siswa sudah dilakukan dengan baik dan dari upaya tersebut sudah mendapatkan hasil yang cukup baik. Strategi guru BK dalam mencegah perilaku menyimpang siswa di SMK Kota Takengon adalah dengan cara: 1) Upaya memberikan peringatan kepada siswa, 2) Upaya memberikan bimbingan individu, 3) Upaya memberikan bimbingan kelompok, 4) Upaya memberikan bimbingan klasikal dan 5) Penggunaan media BK
Analisis Capaian Tugas Perkembangan Siswa dan Implikasinya Terhadap Program Layanan Bimbingan dan Konseling (Studi Terhadap Siswa SMAN 3 Banda Aceh) Zuhra, Fadhila; Martunis, Martunis; Nasution, Jamilah Aini
Jurnal Suloh Vol 8, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP, Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/suloh.v8i1.32833

Abstract

Tugas perkembangan adalah tugas-tugas yang harus diselesaikan individu pada periode kehidupan tertentu; dan apabila berhasil mencapainya mereka akan berbahagia, tetapi sebaliknya apabila mereka gagal akan mengalami hambatan dan kesulitan pada periode berikutnya. Penelitian ini berjudul Analisis Capaian Tugas Perkembangan Siswa Dan Implikasinya Terhadap Program Layanan Bimbingan Dan Konseling (Studi Terhadap Siswa SMAN 3 Banda Aceh), bertujuan untuk melihat bagaimana capaian tugas perkembangan peserta didik di SMAN 3 Banda Aceh dan pengembangan dalam program layanan Bimbingan dan Konseling. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif deksriptif. Populasi berjumlah 900 siswa namun untuk jumlah sampel penelitian adalah 100 orang siswa. Jenis teknik analisis data adalah Analisis statistik deskriptif dan analisis tugas perkembangan. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa capaian tugas perkembangan siswa/siswi SMA Negeri 3 Banda Aceh berada pada tingkat seksama (Ska), dilihat dari nilai rata-rata capaian tugas perkembangan secara keseluruhannya yaitu 4.61. Adapun aspek-aspek yang berada dibawah skor rata-rata kelompok diantaranya adalah Landasan Hidup Religius, Kematangan Emosional, Kematangan Intelektual, Kemandirian Perilaku Ekonomi, Wawasan dan Persiapan Karir. Aspek tugas perkembangan yang masih kurang memerlukan bantuan guru bimbingan dan konseling melalui bimbingan kelompok dan bimbingan klasikal.
Co-Authors Abu Bakar Adzro'i, Muhammad Asriyana, . Bustamam, Nurbaity Fahrul Razi Fitra Marsela Hetti Zuliani, Hetti Maiyara, Nia Buge Martunis - Muliani, Ade Alya Nurhasanah Nurhasanah Rahmiyati, Evi Risma, Rini Utari Rosita, Dara Salsabila, Safa Siddik, Riesa Rismawati Sridasweni, Sridasweni Sukarwati, Yulis SYAIFUL BAHRI Zuhra, Fadhila