Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Dikdaya Indonesian Research Journal on Education
Kurniawan, Heldi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisi SWOT Program Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Al-Iqra’ di SD Negeri 002 Samarinda Kota Kurniawan, Heldi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.2523

Abstract

TPQ Al-Iqra’ sebagai media pendidikan Al-Qur’an memiliki peran penting dalam memberikan pendidikan Islam yang lebih mendalam, serta membentuk karakter dan akhlak mulia yang berbasis pada ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana analisis yang terdapat di dalam program TPQ Al-Iqra dengan menggunakan analisis SWOT (strenght, weakness, opportunitiy, threats). Metode penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif yang akan menjabarkan pembahasan secara detail dari hasil analisis SWOT program TPQ Al-Iqra’. Adapun lokasi penelitian ini berada ditengah kawasan SD Negeri 002 Samarinda Kota. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala madrasah TPQ Al-Iqra, ustadz/ustadzah TPQ Al-Iqra’, dan sebagian peserta didik terpilih yang aktif dalam mengikuti pembelajaran di Program TPQ Al-Iqra’.  Metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis SWOT untuk mengatahui kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dari program berjalan tersebut. Adapun hasil penelitian yang ditemukan dari hasil analisis SWOT yaitu program TPQ Al-Iqra di SD Negeri 002 Samarinda Kota memiliki kekuatan yang dapat dimanfaatkan sebagai program yang berkembang. Program tersebut selain memiliki kelebihan juga terdapat kelemahan atau kekurangan pada program tersebut. Program TPQ Al-Iqra juga memiliki peluang sebagai kesempatan untuk meningkatkan berbagai aspek tujuan yang ingin dicapai walaupun ada tantangan yang harus dihadapi.
Peningkatan Kegiatan Pembelajaran Menggunakan Model Learner Tee Match Tipe Partikel Anggraini, Putri; Izzati, Normaily Dewi; Azizi, Ainun; Aziza, Wafiq; Fachriza, Muhammad Rifqy; Tolubaw, Andrido; Kurniawan, Heldi; Apriyanto, Wahyudi
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 13, No 2 (2023): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v13i2.521

Abstract

The background of this research is that the learning outcomes of elementary school students are still relatively low. To improve these learning outcomes, research is needed using cooperative learning methods, learner tee match type, particle type. This study uses the classroom action research (CAR) method which uses the research model design of Kemmis and Mc. Taggart. This research was conducted in October 2022. Based on the results of the research it can be concluded that the application of the learner tee match type of cooperative learning of this particle type is suitable for social studies learning in class VB SD Condongcatur Muhammadiyah can improve student achievement. Applying one type of cooperative learning model increases competition. The pre-cycle average learning rate was 32.39% (bad results) increased to 73.25% (good results) in cycle I.
Co-Authors Anggraini, Putri Apriyanto, Wahyudi Aziza, Wafiq Azizi, Ainun Fachriza, Muhammad Rifqy Izzati, Normaily Dewi Tolubaw, Andrido