Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDAMPINGAN DOSEN UNTUK OPTIMALISASI PROGRAM KULIAH KERJA NYATA MAHASISWA DI DESA NGASEM KECAMATAN NGASEM KABUPATEN KEDIRI Amildha Yanuarita, Heylen; Rushanti Widodo, Silvi; Adi Putra, Restu; Wahdi, Achmad; Farra Biyyu Dzaki, Annisa; Bima Mahdika Albab, Attabi’
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 9 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i9.3736-3744

Abstract

Perguruan tinggi memiliki tanggung jawab dalam melaksanakan Tri Dharma, salah satunya melalui pengabdian kepada masyarakat yang diwujudkan dalam program Kuliah Kerja Nyata (KKN). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran dosen pendamping dalam mendukung keberhasilan pelaksanaan KKN mahasiswa Universitas Kadiri di Desa Ngasem, Kecamatan Ngasem, Kabupaten Kediri. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, dengan melibatkan mahasiswa, dosen pendamping, perangkat desa, dan masyarakat dalam perencanaan hingga evaluasi program.Hasil kegiatan menunjukkan kontribusi nyata di empat bidang, yaitu: (1) pendidikan, berupa pendampingan belajar di sekolah dan posko mahasiswa; (2) kesehatan, melalui penyuluhan remaja, screening kesehatan, posyandu, serta senam bersama; (3) lingkungan, melalui gotong royong, pembuatan bak sampah terpilah, serta pelatihan komposter ember; dan (4) sosial masyarakat, melalui keterlibatan dalam peringatan Hari Besar Nasional serta pembuatan plang nama jalan. Peran dosen pendamping berfungsi sebagai fasilitator, motivator, dan mediator, sehingga kegiatan mahasiswa lebih terarah, relevan dengan kebutuhan masyarakat, dan berkelanjutan.Kesimpulannya, pendampingan dosen dalam program KKN tidak hanya memberikan manfaat nyata bagi masyarakat Desa Ngasem, tetapi juga menjadi media pembelajaran yang bermakna bagi mahasiswa dalam mengembangkan keterampilan sosial, kepemimpinan, dan tanggung jawab sosial.
TRANSFORMASI LINGKUNGAN BELAJAR SEKOLAH DASAR YANG SEHAT DAN PATUH HUKUM MELALUI MODEL INTEGRATIF SOSIAL, KESEHATAN, ERGONOMI DI SEKOLAH DASAR NEGERI NGASEM KABUPATEN KEDIRI Amildha Yanuarita, Heylen; Rushanti Widodo, Silvi; Adi Putra, Restu; Wahdi, Achmad; Farra Biyyu Dzaki, Annisa; Bagus Pratama, Ananda
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 5 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i5.1918-1924

Abstract

Permasalahan lingkungan belajar sekolah dasar yang belum memenuhi standar kesehatan, ergonomi, dan kepatuhan regulasi masih menjadi tantangan di berbagai daerah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan model transformasi lingkungan belajar berbasis pendekatan integratif sosial, kesehatan, ergonomi, dan kepatuhan hukum di SD Negeri Ngasem Kabupaten Kediri. Metode pelaksanaan meliputi survei awal, penyuluhan interaktif, diskusi, simulasi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS), serta pendampingan penataan ruang kelas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan warga sekolah sebesar 37%, perbaikan tata ruang kelas sesuai prinsip ergonomi, peningkatan praktik PHBS siswa, serta penguatan partisipasi dan tata kelola sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang sehat. Model integratif ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran kolektif dan kualitas lingkungan belajar secara berkelanjutan. Oleh karena itu, model ini direkomendasikan untuk direplikasi pada sekolah dasar lainnya