Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Hubungan Tingkat Stres Dan Dukungan Sosial Pada Ibu Terhadap Pemberian Asi Eksklusif di Samarinda Wisnuwardani, Ratih Wirapuspita; Afiah, Nurul; A’isyah, Siti; Noviasty, Reny; Agustini, Rina Tri
Jurnal Biomedika dan Kesehatan Vol 7 No 1 (2024)
Publisher : Fakultas Kedokteran Universitas Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18051/JBiomedKes.2024.v7.24-33

Abstract

Background The COVID-19 pandemic is causing stress in all aspects of life, including nursing mothers. This situation may affect exclusive breastfeeding coverage, which was only 66% in 2020. Factors contributing to low breastfeeding rates include maternal stress and social support. The aim of this study was to determine the association between maternal stress levels and social support for exclusive breastfeeding during the COVID-19 pandemic in Wonorejo Health Center, East Kalimantan. Methods The study design was cross-sectional with a sample of 165 mothers with children aged 6-24 months. Data collection was conducted online via a questionnaire on a Google Form link provided to subjects through their WhatsApp contacts. Data were analyzed using the chi-square test and the Kolmogorov-Smirnov test. Results 55.8% of mothers had high levels of social support supporting exclusive breastfeeding, and 81.2% of mothers experienced moderate stress. Data analysis using the chi-square test and Kolmogorov-Smirnov test showed no relationship between social support (p=0.056) and stress level (p=0.969) during exclusive breastfeeding. Conclusions There was no significant association between stress levels and social support among mothers of exclusively breastfed children aged 6 to 24 months during the COVID-19 pandemic at the Wonorejo Health Center in Samarinda, East Kalimantan. Wonorejo Health Center is encouraged to continuously improve its breastfeeding promotion programs for mothers and families.
PENERAPAN METODE REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PEMBAGIAN PADA SISWA KELAS II SDN PUCANGTELU KECAMATAN KALITENGAH KABUPATEN LAMONGAN Listyoningsih, Elmi; A’isyah, Siti
Center of Education Journal (CEJou) Vol. 1 No. 02 (2020): Terbitan September 2020
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/cejou.v1i02.11

Abstract

Matematika merupakan ilmu yang bernalarnya abstrak, harus diberikan kepada anakanak SD yang cara berfikirnya masih dalam tahap berfikir kongkret terutama pada kelas rendah (1-3). Hasil belajar matematika siswa Kelas II SDN Pucangtelu pada kegiatan pra siklus menunjukkan bahwa 53,33% siswa mendapatkan nilai di bawah KKM yang ditentukan yaitu 70. Siswa kurang bisa memfokuskan perhatiannya terhadap materi yang disampaikan oleh guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pemahaman siswa terhadap materi pembagian setelah diterapkan metode RME. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDN Pucangtelu Kecamatan Kalitengah Kabupaten Lamongan yang berjumlah 16 siswa. Desain penelitian menggunakan perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi. Analisis data yang digunakan statistik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian setelah menggunakan metode RME meningkat 90%, melebihi target belajar yang diinginkan peneliti yaitu 80%. Dari hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa, melalui metode RME dapat meningkatkan pemahaman siswa Kelas II SDN Pucangtelu mengenai materi operasi hitung pembagian