Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asian Journal of Community Services (AJCS) Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies
Ferizal
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perbandingan Konsep Ekonomi Syariah Dalam Alquran Dengan Ekonomi Konvensional Nasution, Alhabib; Hasibuan, Ariel; Nasution, Khoirani; Ferizal
Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies Vol 3 No 1 (2025): Edisi Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STAI Raudhatul Akmal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33151/ijomss.v3i1.430

Abstract

Secara umum ekonomi adalah salah satu ilmu sosial yang mempelajari aktivitas manusia yang berhubungan dengan produksi, distribusi dan konsumsi terhadap barang dan jasa. Menurut Yusuf Qardhawi, ekonomi syariah merupakan ekonomi yang berdasarkan pada ketuhanan. Esensi sistem ekonomi ini bertitik tolak dari Allah. Sedangkan ekonomi konvensional adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhannya yang tidak terbatas, dengan menggunakan faktor-faktor produksi yang terbatas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu suatu metode yang memanfaatkan data kualitatif dan dijabarkan secara deskriptif yang diteliti pada suatu tema yang telah ditentukan. Kemudian sumber data yang digunakan berasal dari bahan-bahan kepustakaan (library research) berupa karya ilmiah, jurnal dan lain-lain. Hasil dari penelitian ini menerangkan bahwa ekonomi syariah menawarkan pendekatan holistik yang tidak hanya berfokus pada keuntungan material, tetapi juga pada nilai-nilai spiritual, keadilan sosial, dan keberlanjutan. Sementara itu, ekonomi konvensional cenderung pragmatis dan berorientasi pada efisiensi pasar serta keuntungan individu. Perbedaan ini menunjukkan bahwa ekonomi syariah dapat menjadi alternatif yang lebih inklusif.
Promotion of Aceh MSMes Products in Malaysia: Looking for Export Opportunities Ghassan Raid Mutha Athif; Sartiyah; Nurshahira Binti Bustami; Aris Mahmudi; Altamis Ahnaf; Nuraidar; A. Rahmad Adi; Irfan Fajri; Mhd Yavishan Novinda; Ferizal; Safrida Ulyati; Noor Azuddin Bin Yakob
Asian Journal of Community Services Vol. 2 No. 11 (2023): November 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/ajcs.v2i11.6549

Abstract

The Promotion of Aceh MSME Products in Malaysia initiative by the Faculty of Economics and Business, Syiah Kuala University, aims to explore export opportunities for products of Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) students fostered by lecturers. The community service method for increasing MSME product exports is carried out by providing training and promotion of student MSME actors and the products produced. That is following various other community service activities, namely conducting training on human resource management, especially actors and employees, and promoting MSMEs products. Post-training results on MSME products and student actors showed significant improvement in MSME management and product quality. The results of this service focused on the introduction and exhibition of MSME products at international events at Universiti Kebangsaan Malaysia.
Strategi Inovasi Kurikulum dalam Implementasi Kurikulum Merdeka: Sintesis Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi, Asesmen Diagnostik, dan Penguatan Profil Pelajar Pancasila Ferizal; Nadia Salsabillah
Indonesian Journal of Multidisciplinary Scientific Studies Vol 3 No 6 (2025): Edisi November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STAI Raudhatul Akmal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33151/ijomss.v3i6.881

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan memetakan strategi inovasi kurikulum yang diterapkan dalam implementasi Kurikulum Merdeka pada jenjang pendidikan dasar, menganalisis efektivitas serta tantangan pelaksanaannya, dan menyusun sintesis strategi yang aplikatif dan kontekstual bagi praktisi pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan studi literatur sistematis terhadap dua puluh sumber referensi utama berupa artikel jurnal terindeks dan terakreditasi yang diterbitkan dalam rentang 2020–2025. Analisis dilakukan melalui content analysis dengan kategorisasi tematik untuk mengidentifikasi pola, kesamaan, dan kesenjangan strategi yang dikaji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima strategi dominan dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka: pembelajaran berdiferensiasi yang responsif terhadap kesiapan dan minat siswa; asesmen diagnostik sebagai fondasi perancangan pembelajaran adaptif; pemanfaatan teknologi digital dan platform pembelajaran interaktif; Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai wahana pembentukan karakter; serta model pembelajaran inovatif seperti project-based learning dan blended learning. Temuan menunjukkan bahwa strategi-strategi tersebut berkontribusi signifikan terhadap peningkatan keterlibatan siswa, penguasaan kompetensi abad 21, serta penguatan karakter berbasis nilai Pancasila. Namun, implementasinya masih dihadapkan pada tantangan struktural seperti keterbatasan kompetensi guru dalam menerapkan metode pembelajaran inovatif, kesenjangan akses infrastruktur teknologi antara sekolah di wilayah urban dan rural, serta resistensi terhadap perubahan paradigma pedagogis. Sintesis strategi dalam penelitian ini dikategorikan ke dalam tiga dimensi tematik yang saling terhubung: strategi berbasis kebutuhan individual siswa, strategi berbasis teknologi digital, dan strategi penguatan karakter. Temuan ini diharapkan dapat menjadi rujukan konseptual dan praktis dalam merancang program pelatihan guru berkelanjutan, pengembangan kebijakan pendidikan yang adaptif, serta penerapan kurikulum yang lebih inklusif dan berkelanjutan di berbagai konteks satuan pendidikan.
Co-Authors A. Rahmad Adi Altamis Ahnaf Aris Mahmudi Ghassan Raid Mutha Athif Hasibuan, Ariel Irfan Fajri Mhd Yavishan Novinda Nadia Salsabillah Nasution, Alhabib Nasution, Khoirani Noor Azuddin Bin Yakob Nuraidar Nurshahira Binti Bustami Safrida Ulyati Sartiyah